Qanday tarbiya qoidalari mavjud?
====
#tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi, tarbiyaning hayot bilan bog’liqligi qoidalari;
====
tarbiyani tashkil etish, tarbiyani hayot bilan bog’liqligi qoidalari;
====
shaxsni jamoada tarbiyalash, tarbiyaning maqsadi qoidalari;
====
tarbiyada o’quvchilarni yoshi va o’ziga xos xususiyatlarini hisobga olish qoidalari.
++++
Qanday tarbiya usul (metod)lari mavjud?
====
#ijtimoiy ongni shakllantirish metodi; ijtimoiy axloqni shakllantirish metodi;
rag’batlantirish metodi; o’z-o’zini tarbiyalash metodi;
====
ijtimoiy ongni shakllantirish metodi; tushuntirish metodi; o’rnak metodi.
====
o’z-o’zini tarbiyalash metodi; ijtimoiy ongni shakllantirish;
====
ijtimoiy axloqni shakllantirish metodi; o’z-o’zini tarbiyalash metodi; tushuntirish metodi; suhbat metodi; hikoya metodi; jazolash metodi.
++++
Mutaxassisning o’z-o’zini tarbiyalashning axloqiy asoslari nima?
====
#shaxsiy majburiyatlar, o’z ishi xaqida xisobot, o’z harakatlarini taxlil qilish, o’zini-o’zi nazorat qilish, o’ziga-o’zi baho berish.
====
o’z-o’zini tarbiyalash, doimiy xisobot berish, madaniy xatti-xarakatlar, muomala, tadbirkorlik
====
axloqiy, akliy, jismoniy, shaxsiy majburiyatlar;
====
shaxsiy majburiyatlar, boshqalarga baho berish;
++++
Ta‘lim jarayonining ikki yoqlama xarakteri?
====
#o’quvchi (talaba) va o’qituvchi faoliyati;
====
talaba va ota-ona muloqati;
====
mutaxassis hamda muassasa faoliyati
====
tarbiya va ta‘lim birligi;
++++
Ta‘lim deganda nimani tushunasiz?
====
#ta‘lim deb – maxsus tayyorlangan kishilar rahbarligida o’tkaziladigan, o’quvchi (talaba)larni bilim, ko’nikma va malakalari bilan qurollantiradigan, ularning bilish qobiliyatlarini o’stiradigan va dunyoqarashini shakllantiradigan jarayondir.
====
ta‘lim – yoshlarga ijtimoiy-siyosiy bilim beruvchi g’oyalar tizimi.
====
ta‘lim deb - o’quvchi-talabalarni turli xil fan soxasida yetuk malakali mutaxassis qilib shakllantiradigan bilimlar yig’indisiga aytiladi.
====
ta‘lim – ongli faoliyat ko’rsatish va ilm-axloq olishdir.
++++
.
Do'stlaringiz bilan baham: |