"Педагогика как наука"
Download 102.92 Kb.
|
cross
- Bu sahifa navigatsiya:
- По вертикали
Кроссворд по предмету "педагогике" на тему "Педагогика как наука" По горизонтали 4. Одна из рекомендованных линий воспитания, в рамках которой формируется уважение к национальному наследию 5. Двусторонний процесс взаимодействия педагога и ученика по поводу усвоения знаний 6. Как назывется направление, представители которго считают, что психические процессы имеют биологическую природу, а интересы, способности человека рассматривают как являение социальное 9. Наука о законах и закономерностях воспитания человека 10. Фундаментальный педагогический принцип, предполагающий свободу выбора ученика, свободу от телесных наказаний и др 11. единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков 12. Фундаментальный педагогический принцип, предполагающий построение учебного процесса с учётом психической природы человека и его биоритмов 13. Категория, при помощи которой чаще всего определяется предмет педагогики 14. Система требований к обучению данному предмету 15. Педагогика, которая изучает обучение и воспитание детей с отклонениями в физическом или психологическом развитии 16. Как назывется направление, сторонники которого считают личность сугубо природным существом, объясняя поведение человека действием присущих ему с рождения потребностей и инстинктов 18. Дополнительная форма организации процесса обучения, представляющая собой учебную беседу с целью установления уровня знаний ученика (обнаружение пробелов) и ликвидации трудностей обучения 20. комплекс методических, психолого-педагогических и организационно-управленческих мероприятий, обеспечивающих обучение в группах. 21. побуждения, вызывающие активность, определяющие направленность личности. 22. Фундаментальный педагогический принцип, предполагающий передачу народного опыта и национальные особенности построения педагогического процесса 23. Название педагогики, изучающей возрастные аспекты обучения и воспитания 24. одна из мыслительных операций и её результат — положение, утверждение выводного характера, содержащее результат наблюдения над отдельными частными фактами. 25. Совокупность психологических установок, набор форм, методов, способов и приёмов обучения и воспитания (по Лихачёву) По вертикали 1. Ее сущность заключается в обеспечении взаимосвязи между теоретическими знаниями, полученными в процессе обучения, и практической деятельностью по внедрению этих знаний в реальный учебный процесс. 2. физический или психический недостаток, обнаружившийся в детстве и потенциально препятствующий включению в широкую общественную среду и активной деятельности в ней. 3. Направление в педагогике, занимающееся теоретическими основания образования и обучения 7. Как называется направление, сторонники которого считают, что человек в процессе своей жизнедеятельности постепенно социализируется 8. Уровень применения педагогической технологии, разработанной и осуществляемой конкретныи педагогом 17. педагог, занимающийся воспитанием и обучением детей дошкольного возраста (до 7 лет) 19. Как называется наука, связь педагогики с которой привела к возникновению социальной педагогики Download 102.92 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling