Педагогика в системе наук о человеке, ее интегративный характер

24_)Экстренная психолого-педагогическая помощь детям и подросткам.
Экстренная психологическая помощь оказывается в случае, когда в результате кризисной ситуации или психотравмирующих событий возникли такие изменения в психической деятельности, которые, вызывая дезадаптацию личности, нарушают функциональное состояние личности, процессы целеполагания и контроля, возможность принятия решений, регуляции эмоционального состояния. Под экстренной психологической помощью понимается система краткосрочных мероприятий, направленных на регуляцию актуального психологического, психофизиологического состояния и негативных эмоциональных переживаний человека или группы людей, пострадавших в результате кризисного или чрезвычайного события при помощи профессиональных методов, соответствующих требованиям ситуации. Экстренная, неотложная психологическая помощь, направлена на возвращение пострадавшего к адаптивному уровню функционирования, снижение негативного воздействия травматического события, предотвращение психопатологии.
Состояние пострадавших детей и подростков. В качестве наиболее распространенных симптомов называют: нарушения сна; нарушения общения со сверстниками и родителями, трудности сепарации (стремление постоянно находиться рядом с родителями, спать вместе с ними и т.п.); снижение способности к концентрации, трудности в сосредоточении на школьной работе, временное снижение памяти, утрату имевшихся ранее навыков; навязчивые мысли; повышенную настороженность и подозрительность; утрату жизненных перспектив; страхи; раздражительность; чувство вины; депрессию; повышение уровня тревожности вплоть до приступов паники.
Правила оказания экстренной психологической помощи детям и подросткам
Чтобы оказать экстренную психологическую помощь, нужно: 1. Убедиться в собственной безопасности 2. Желать оказать помощь 3. Иметь стойкость и самообладание
4. Не навредить
Решение многих проблем невозможно решить быстро, поэтому важно выбрать направление действий и начать их осуществлять. Некоторые методы работы с людьми, пережившими психотравмирующие события. Хорошо работают игры, арттерапия, метафоры (при работе с детьми они являются основными).