Pedagogika va psixologiya”

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KAMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnalogiyalari universiteti Urganch filiali
“Telekommunikatsiya tehnalogiyalari” fakulteti
“Pedagogika va psixologiya”
fani


MUSTAQIL ISH
Topshiruvchi : Yuldasheva Zumrad
Guruh 971-19
Qabul qiluvchi: Xo’jayeva Iroda

2022-2023 o’quv yili

Mavzular:

1. 
   Bilimlar –ta’lim mazmunining asosiy tarkibiy qismi
   
2. 
   Dunyoqarash va uning mohiyati
   
3. 
   Pedagogik layoqat
   
4. 
   Akmeologiya va uning mohiyati
   
5. 
   Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta’lim tarbiya(ayrim mamlakatlar misolida)
   
6. 
   Shaxsga yo’naltirilgan texnologiyalar va ularning tavsifi
   
7. 
   Rivojlantiruvchi ta’lim nazaryasi
   
8. 
   Modellashtirish nazariyasi
   
9. 
   Oila-pedagogik o’zaro munosabatlar, shaxs tarbiyasi va kamolotining sub’ekti
   
10. 
    Sharq mutafakkirlarining psixologik qarashlari.
    
11. 
    Psixologiyaning rivojlanish bosqichlari.
    
12. 
    Psixologik testlar va ularning imkoniyatlari
    
13. 
    Miya va psixika.
    
14. 
    Motiv va motivatsiya
    
15. 
    Diqqatning fiziologik mexonizmlari.
    
16. 
    Boshqaruv psixologiyasi.
    
17. 
    Individual tipologik xislatlar
    
18. 
    Irodaviy xislatlar
    
19. 
    Kasblarni psixologik organish
    

1- Mavzu: Ta’lim mazmuni
Reja:

• 
  Ilmiy-texnik jarayon va ta’lim mazmuni.
  
• 
  Hozirgi vaqtda ta’lim mazmunini belgilashga doir asosiy g‘oyalar.
  
•