Pirls (progress in international reading literacy study)

Maqsad: Ma’lumotni qabul qilish va undan foydalanish uchun o‘qish savodxonligini

oshirish.

Jarayon: To‘g‘ri xulosalarni shakllantirish.

To‘liq tushunchaga ega bo‘lish (2 ball): Javobda matnni to‘liq tushunganlik

namoyish etiladi. Leonardoning tabiatni o‘rganishi va keyingi ixtirolari o‘rtasidagi bog‘liqlik ko‘rsatiladi. Masalan:

U qushlarni o‘rgangani uchun uchar mashina qanday bo‘lishi kerakligini

bilgan.U qushlar va hasharotlarni organgan edi. Bu unga uchar buyumlarni qanday

yasalishini tushunishga yordam berdi.

Qisman tushunchaga ega bo‘lish (1 ball): Leonardoning tabiatni o‘rganishi

haqida qisman fikr beriladi, lekin Leonardoning tabiatni o‘rganishi va keyingi ixtirolari

o‘rtasidagi bog‘liqlik ko‘rsatilmayadi.

Masalan:Uning qushlarni o‘rganishi ixtiro qilishiga yordam berdi.

Inson tanasini o‘rganishi natijasida u yangi g‘oyalarni o‘ylab topa boshladi.

Javob qabul qilinmaydi: Javobda matnni to‘liq tushunganlik namoyish etilmaydi.

Leonardoning tabiatni o‘rganishi va keyingi ixtirolari o‘rtasidagi bog‘liqlik ko‘rsatilmaydi.Masalan:

U tabiatdan ko‘p narsa o‘rgandi.

U uchar mashina va robotni ixtiro qildi.

9.C

9.C

10.

Matn “O‘z davridan ilgarilab ketgan inson – Leonardo da Vinchi” deb nomlangan.Leonardo da Vinchi ixtirolaridan bitta misol keltiring va u qanday qilib o‘z davridan ilgarilab

ketganligini tushuntirib bering.

Maqsad: Ma’lumotni qabul qilish va undan foydalanish uchun o‘qish savodxonligini oshirish.

Jarayon: Ma’lumotni umumlashtirish va sharhlash.

To‘liq tushunchaga ega bo‘lish (2 ball): Javobda matnning asosiy g‘oyasi to‘liq keltiriladi, matn mazmuni va sarlavhaning bog‘liqligi aks ettiriladi.

Masalan:U odamlar qanday qilib uchishlari mumkinligini o‘ylab topdi. Bu esa uning

o‘z davridan ilgarilab ketganligini ko‘rsatadi, chunki samolyotlar uning vafotidan