Пластичность мозга

«Соединять что угодно с чем угодно»
Выздоровление немолодого отца Бач-и-Риты подтолкнуло его снова
изменить свою карьеру. В возрасте сорока четырех лет он вернулся к
занятиям медициной и закончил резидентуру по специальностям
«неврология» и «реабилитационная медицина». Он понял, что для
выздоровления пациентов их необходимо мотивировать, с помощью
упражнений, максимально приближенных к действиям, выполняемым
в реальной жизни (как это было с его отцом).
Бач-и-Рита вплотную занялся лечением последствий инсульта,
сфокусировав свое внимание на «поздней реабилитации», оказании
помощи людям в преодолении серьезных неврологических проблем
спустя годы после их возникновения, а также на разработке
компьютерных видеоигр, позволяющих обучить людей, перенесших
инсульт, снова двигать руками. Кроме того, Пол начал использовать
свои знания о пластичности мозга при разработке специальных
упражнений для своих пациентов. Традиционный курс реабилитации,
как правило, заканчивался через несколько недель, когда процесс
улучшения состояния пациента как бы «останавливался», и у врачей
пропадала мотивация для продолжения лечения. Однако Бач-и-Рита,
основываясь на своих знаниях о восстановлении нервных путей,
пришел к убеждению, что эти остановки носят временный характер и
являются частью цикла обучения, основанного на пластичности мозга
— за фазами обучения следуют периоды закрепления. Хотя
очевидного прогресса на этапе закрепления
[17]
не наблюдается, в этот
период происходят внутренние биологические изменения, в ходе
которых 
новые 
навыки 
совершенствуются 
и 
приобретают
автоматический характер.
Бач-и-Рита разработал программу для людей с повреждениями
двигательных лицевых нервов. Больные были не способны приводить
в действие мышцы лица и, таким образом, не могли закрыть глаза,
четко говорить или выражать эмоции, что делало их похожими на
роботов. Бач-и-Рита хирургическим путем присоединял один из
«лишних» нервов, обычно идущий к языку, к лицевым мышцам
пациента. Затем он разработал программу упражнений для мозга,
которая обучает «языковой нерв» (а точнее, контролирующий его
участок мозга) действовать в качестве лицевого нерва. Пациенты,

---

занимавшиеся по этой программе, научились выражать обычные
эмоции на своем лице, говорить и закрывать глаза — еще один пример
способности Бач-и-Риты «соединять что угодно с чем угодно».