Пластичность мозга

33
В смысле — говорят речь по напечатанной бумажке. — Прим. ред.

---

34
Когнитивного — значит познавательного, умственного, мысли
тельного (от лат. cogito — мыслить, познавать). — Прим. ред.

---

35
Карту чувственных зон в коре мозга нередко изображают в виде
«человечка Пенфилда». Этот проекционный человечек (нарисованный
с учетом соотношения представительств разных частей тела) выглядит
своеобразно. У него чрезмерно увеличены зоны тела, обладающие
особой, хорошо дифференцированной, тонкой чувствительностью:
руки (особенно подушечки пальцев), губы и т. п. А самых невероятных
размеров у этого чувствительного человечка достигает… язык. —
Прим. ред.

---

36
Сканирование мозга, такое как функциональная магнитно-
резонансная томография, позволяет измерять активность в участке
мозга размером в 1 мм. Однако размер нейрона в поперечнике, как
правило, равен тысячной миллиметра. S. P. Springer and G. Deutsch.
1999. Left brain, right brain: Perspectives from cognitive neuroscience.
New York: W. H. Freeman & Co., 65.

---

37
Такие критические периоды еще называют сенситивными (т. е.
чувствительными). И они касаются не только развития мозга, но всего
организма в целом: есть, например, сенситивные периоды
формирования у эмбриона тех или иных органов или типов
физиологических реакций, есть сенситивные (благоприятные)
периоды для обучения языкам, для формирования социальных навыков
и т. п.

---

38
Т. е. запечатлением. — Прим. ред.

---

39
Джон 
Каас 
пытался 
преодолеть 
предубеждение 
против
существования 
пластичности 
мозга 
у 
взрослых 
людей,
распространенное ранее среди исследователей, занимавшихся
зрительным восприятием. Он картировал зрительную кору взрослого
человека, а затем перекрыл доступ информации, поступающей в нее от
сетчатки глаза. С помощью повторного картирования ему удалось
продемонстрировать, что всего за несколько недель на карте
поврежденного участка коры появились новые рецептивные поля.
Один из обозревателей Science отверг статью с описанием
исследования Кааса, считая его результаты невозможными. В конце
концов она была опубликована в J. H. Kaas, L. A. Krubitzer, Y. M. Chino,
A. L. Langston, E. H. Polley, and N. Blair. 1990. Reorganization of
retinotopic cortical maps in adult mammals after lesions of the retina.
Science, 248(4952): 229–31. Merzenich assembled the scientific evidence
for plasticity in D. V. Buonomano and M. M. Merzenich. 1998. Cortical
plasticity: From synapses to maps. Annual Review of Neuroscience,
21:149–86.

---

40
Использованная в данном случае методика сканирования
называется магнитоэнцефалографией (МЭГ). Нейронная активность
приводит к возникновению электрической активности и магнитных
полей. Магнитоэнцефалограф обнаруживает эти магнитные поля и
сообщает нам, где возникает активность. A. Mogilner, J. A. Grossman,
U. Ribary, M. Joliot, J. Volkmann, D. Rapaport, R. W. Beasley, and
R. Llin6s. 1993. Somatosensory cortical plasticity in adult humans revealed
by magnetoencephalography. Proceedings of the National Academy of
Sciences, USA, 90(8): 3593–97.

---

41
При создании топографических карт природа осуществляет два
преобразования: пространственная организация (пальцев кисти)
трансформируется в организованную временную последовательность,
которая затем преобразуется в пространственную организацию
(пальцев кисти на карте мозга). Яркой демонстрацией возможностей
мозга по созданию нового топографического порядка вместо старого
может служить история одного пациента из Франции. В 1996 году
мужчине 
из 
Лиона 
ампутировали 
обе 
кисти, 
а 
затем
трансплантировали две новые кисти. До трансплантации французские
врачи провели функциональную магнитно-резонансную томографию
для картирования двигательной коры мужчины, которая, как и
ожидалось, показала, что в результате полной утраты входящей
информации от кистей рук его мозг создал в их карте аномальную
топографию. В 2000 году после трансплантации обеих кистей они
составляли карту двигательной коры через два, четыре и шесть
месяцев после операции и выяснили, что трансплантированные руки
начали «распознаваться и активироваться чувствительной корой», а
карта обрела нормальную топографическую организацию. P. Giraux,
A. Sirigu, F. Schneider, and J-M. Dubernard. 2001. Cortical reorganization
in motor cortex after graft of both hands. Nature Neuroscience, 4(7): 691–
92.

---

42
Выяснив, что карты мозга формируются под влиянием
распределения поступающей к ним информации по времени, он тем
самым раскрыл загадку своего первого эксперимента, во время
которого он перерезал нервы кисти руки обезьяны, и они
перемешались — «провода перекрестились», — но при этом у
обезьяны остались нормально организованные топографические
карты. Даже после перемешивания нервов сигналы от пальцев
поступали в фиксированной временной последовательности —
большой палец, затем указательный, затем средний, — обеспечивая
топографическую организации карт. См. М. М. Merzenich, 2001, 69.

---

43
Поведенческая психология, или бихевиоризм (от англ. behavior —
поведение). Господствующее направление в западной психологии
вплоть до 80-х годов XX в. В основе бихевиоризма лежит теория
условных рефлексов И. П. Павлова. Бихевиористы исследуют только
внешние «психологические» проявления, т. е. действия, поведение
человека или животных (по схеме стимул — реакция), считая, что сами
психологические процессы исследовать объективно невозможно.
Многие эксперименты «поведенческие психологи» ставят на
животных (крысах, собаках и т. п.), смело перенося потом свои выводы
на людей. Таким образом, по большому счету, бихевиоризм не
является полноценной психологией (отрицая наличие человеческой
души и ее сложность). — Прим. ред.

---

44
Команда ученых обнаружила, что нейроны могут обрабатывать
второй сигнал через 15 миллисекунд после первого. Они также
определили, что временные фрагменты, в течение которых мозг
обрабатывает и интегрирует информацию, могут составлять от
десятков миллисекунд до нескольких десятых секунды. Это
исследование давало ответ на вопрос: когда мы говорим, что нейроны,
активирующиеся вместе, соединяются между собой, что конкретно мы
имеем в виду под словом «вместе»? Совершенно одновременно?
Проанализировав свою собственную работу и работы других ученых,
Мерцених и Дженкинс определили, что в данном случае «вместе»
означает, что нейроны должны активироваться в промежутке от
тысячных до десятых долей секунды. М. М. Merzenich and
W. M. Jenkins. 1995. Cortical plasticity, learning, and learning dysfunction
In B. Julesz and I. Kov6cs, eds., Maturational windows and adult cortical
plasticity. SFI studies in the sciences of complexity. Reading, MA:
Addison-Wesley, 23:247–64.

---

45
Бойскауты-волчата — младшая дружина бойскаутов, 7–10 лет. —
Прим. перев.

---

46
Исследования с применением сканирования мозга показывают, что
у детей, страдающих аутизмом, мозг больше, чем у нормальных детей.
По мнению Мерцениха, это различие практически полностью
определяется избыточным ростом жировой оболочки вокруг нейронов,
которая помогает быстрее проводить сигналы. По его словам, это
различие возникает «в возрасте от шести до десяти месяцев», когда
происходит выработка большого количества BDNF.

---

47
Для того чтобы упражнения для мозга приносили пользу, они
должны носить «обобщенный» характер. К примеру вы пытаетесь с
помощью тренировок улучшить обработку временной информации.
Если бы вам пришлось тренировать людей лучше распознавать
определенный временной интервал (75 миллисекунд или 80, 90 и т. п.),
то для достижения этой целей вам понадобилась бы вся жизнь. Однако
Мерцених и его команда обнаружили, что достаточно научить мозг
эффективно распознавать несколько интервалов, а это уже позволит
людям распознавать многие другие интервалы. Иными словами
тренировка способствует обобщению, в результате чего человек
улучшает обработку временной информации для всего диапазона
временных интервалов.

---

48
Обучение, основанное на поощрении «правильных» действий и
наказании (точнее — отрицательном подкреплении) «неправильных»
характерно для приверженцев поведенческой психологии, или
бихевиоризма, что соответствует теории условных рефлексов
И. П. Павлова. — Прим. ред.

---

49
На самом деле, вводить в обучение человека (а не животного)
искусственное поощрение и наказание необязательно. Мотивацию к
обучению создает естественный для человека интерес к новому,
интерес к жизни вообще. Если такой интерес не пропадает в зрелом
возрасте, он и служит «поощрением» для полноценной работы
мозга. — Прим. ред.

---

50
Ученым хорошо известна тенденция формирования у некоторых
гетеросексуалов 
гомосексуальных 
пристрастий 
в 
случае
недоступности представителей противоположного пола (например, в
тюрьме или армии), и эти пристрастия являются «дополнениями». По
мнению Ричарда С. Фридмана, занимающегося исследованиями
мужской гомосексуальности, когда у мужчин-гомосексуалистов
формируется гетеросексуальное пристрастие, оно практически всегда
становится «дополнительным», а не замещающим.

---

51
Вуайеризм — страсть к подглядыванию за сексуальными
действиями других. — Прим. ред.

---