Poraxo'rlik masalalari

Poraxo'rlik masalalari
Mamlakatimizda maktabgacha ta’lim uzluksiz ta’lim tizimining ajralmas qismiga aylangan. Ta’limning mazkur bo‘g‘inini rivojlantirish, shu asnoda bolaning intellektual shaxsini shakllantirish, ta’lim xizmatlarini yaratish orqali sifat darajasini oshirishga alohida e’tibor qaratilayotgani sohadagi izchil islohotlarning natijasi bo‘lmoqda.
Yangi O’zbekiston Taraqqiyot strategiyasining 100 maqsadida maktabgacha ta’lim tizimida ta’lim sifatini yangi bosqichga olib chiqish ustuvor vazifalardan biri etib belgilangani ham katta e’tiborga molik.¹
Lekin ushbu sohada rivojlanishdan ortta qolayotganimizga bir nechta sabablar mavjud. Men o’zim ushbu sohada tarbiyachi sifatida faoliyat yuritaman. Eng og’riqli nuqtalarimiz haqida to’xtalib, ochiqchasiga aytish vaqti keldi deb o’ylayman.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat yuritayotgan direktorlar deyarli nomutaxassis, ular 4 oylik malaka oshirish yoki qayta tayyorlovda o’qib bunday ta’limni boshqarishni ham ish hujjatlarini ham tushunishmaydi.
Bundan tashqari maktabgacha ta’lim tashkilotidagi mudiralar hali hamon ta’lim tashkilotida “O’lik jon” larni ishlatib yurishi, “Oshiqcha bola” larni boqishi ham hech kimga sir emas. Xattoki xo’jalik mudiri va hamshira bilan til biriktirib bolalar uchun ajratilgan oziq-ovqat mahsulotlarini talon-taroj qilib kelishmoqda.
Ishga olish masalasida doimo “Pora”siz hech kimni ishi bitmaydi. Oliy ma’lumotli diplom bilan ham pul berib ishga kirishga majbursiz. Ish

1^ https://uzlidep.uz/uz/news-of-party/12075