Пособие по русскому языку для студентов I курсов бакалавриата неязыковых вузов инженерно экономических специальностей

В (во), на, за, под, через + сущ. в вин.падеже
поехать в Китай (во Францию); пойти на компромисс; отправиться за рубеж; положить под стекло; пройти через таможню (через паспортный контроль)
За, под, над, перед, между + сущ. в тв. п.	находиться за границей (под Москвой); лететь над пропастью; проходить между рядами; остановиться перед отелем
В (во), на, при + сущ. в п. п.	Жить в Японии (во Владивостоке, на Кавказе); познакомиться на выставке; организовать при университете

II. Сравните:

Простое предложение	Сложное предложение
1. Мы находимся в здании конгресса.	Мы находимся в здании, где проходит конгресс.
2. Делегация ездила по приглашению.	Делегация ездила туда, куда получила приглашение

III. Запомните
наречия, выражающие пространственные отношения:

где?	куда?	откуда?
тут, здесь	сюда	отсюда
там	туда	оттуда
нигде	никуда	ниоткуда
нЕгде	нЕкуда	нЕоткуда
где-то	куда-то	откуда-то
где-нибудь	куда-нибудь	откуда-нибудь
где-либо	куда-либо	откуда-либо
кое-где	кое-куда	-
везде, всюду, повсюду	-	-
слева	налево, влево	-
впереди	вперёд	-
позади, сзади	назад	-
наверху	наверх, вверх	сверху
внизу	вниз	снизу
внутри	внутрь	изнутри
снаружи	наружу	снаружи
далеко	далеко	издалека
вдали	вдаль	издали

IV. Запомните


Особые случаи употребления предлогов В, НА, ИЗ, С

Куда?	Откуда?
В	из
в университет	из университета
в театр	из театра
в музей	из музея
в аудиторию	из аудитории
в библиотеку	из библиотеки
на	с
на факультет	с факультета
на занятие	с занятия
на работу	с работы
на практику	с практики
на стадион	со стадиона

V. Глаголы движения в переносном значении

идет идут

бежит бегут

в ремя летит годы летят

пролетает мчатся

мчится проходят
проходит уходят
пройдут
пролетают


Запомните:
1. Основные модели предложений с придаточными места и направления, выражающими пространственные отношения:

Где? - Мы были там, где…

Куда? - Мы поедем туда, куда…
Откуда? - Мы приехали оттуда, откуда…
2. Наречия, выражающие пространственные отношения:

Далеко – близко, вверху – внизу, справа – слева, направо – налево, вперёд – назад, там – здесь, туда – сюда, изнутри – снаружи и т.д.


Задание 175. Прочитайте предложения, раскрывая скобки, употребляя предлоги “в” и “на”.
1. Мой друг учится … (экономический университет)… (факультет информатики). 2. За последние два дня … (Нью-Йоркская фондовая биржа) котировки индекса Доу Джонса резко упали. 3. Новый корпус построен … (Узбекистанский проспект) … (район новостроек). 4. Каждое лето студенты отдыхают … (Юсуфхана) …(побережье Чарвакского водохранилища). 5. Делегация Узбекистана находилась … (Лондон) …(конфереция). 6. Спрос на покупку акций Telecom Italia перевалил за миллионную отметку … (столица Италии Рим). 7. Флаг Республики Узбекистан развевался … (Олимпиада) … (Австралия). 8. Совместное предприятие «Заравшан – Ньюмонт»… (кызылкумские просторы) выдает золотой сплав самой высокой пробы. 9. Южнокорейские автомобилисты приехали … (город Асака), чтобы насытить рынок Узбекистана машинами новых марок. 10. Могучие немецкие тягачи «Мерседесбенц» рождаются … (хорезмская земля) … (город Дружба). 11. Получив нефтяную независимость, Узбекистан вышел…(мировой рынок) нефти и газа и продуктов их переработки. 12. С именем Файзуллы Ходжаева связаны многие преобразования… (узбекская земля). 13. … (Узбекская республиканская валютная биржа) регулярно проводятся аукционы.

Задание 176. Прочитайте предложения, раскрывая скобки и употребляя предлоги «у», «около», «возле», «вокруг».
1. Колонна машин, проехав … (центральная площадь), остановилась… (Дом правительства). 2. Земля вращается … (Солнце). 3. … (автобусные остановки) появились новые торговые точки. 4. … (трап) гостей встречали представители оргкомитета. 5. Научная экспедиция расположилась (подножие Тянь – Шаньских гор). 6. Комитет Госкомимущества находится… (Ташкентский государственный экономический университет). 7. В гостинице … (побережье) отдыхало много туристов. 8. … (посольство) собралась группа демонстрантов. 9. … (бастующие) образовалось плотное кольцо полиции. 10. … (здание) Парламента организован митинг студенческой молодёжи.

Задание 177.

1. Подберите антонимы, к словам, данным слева, среди слов, данных справа. Найдите лишнее слово.
А 1. далеко 2. здесь 3. вверх 4. туда 5. оттуда	а) вниз б) сюда в) близко г) отсюда д) там е) внутри
Б 1. уехать 2. заехать 3. вперед 4. подъехать 5. спуститься 6. проехать	а) выехать б) назад в) отъехать г) приехать д) подняться
В. Найдите лишнее словосочетание.
1. а) войти в доверие б) войти в банк в) войти в аудиторию г) войти в университет д) войти в деканат	2. а) находиться на станции б) находиться в библиотеке в) находиться в горах г) находиться на отдыхе д) находиться на юге.
3. а) жить в России б) жить богато в) жить весело г) жить бедно д) жить счастливо	4. а) человек спешит б) люди спешат в) часы спешат г) он спешит д) она спешит
Г. В каком ряду находятся словосочетания, выражающие пространственные отношения:
а) войти в доверие, войти в зал, выйти из себя, выйти из зала; б) плавать в реке, плавать на экзамене, уйти от ответа, уйти из дома; в) плыть к берегу, войти в дом, выйти из лифта, лететь в Москву; г) уйти от ответственности, уйти из библиотеки, приходить в себя, приходить в гости; д) подниматься по лестнице, подниматься по служебной лестнице, собраться с мыслями, собраться в зале.

Задание 178. Используя данные словосочетания, расскажите о том, как проходит ваш день в университете.
Спешить на автобусную остановку, присутствовать на семинарах, расписание на доске объявлений, заниматься в читальном зале, искать во всех справочниках, заглянуть в словарь, пойти в столовую, посидеть в кафе, проводить вечер в дискоклубе.

Задание 179. Проверьте себя, отвечая на вопросы.

1. Где можно купить пальто?

   
   

2. Где можно купить продукты?

   
   

3. Что можно купить в молочном отделе?

   
   

4. Какие товары продаются в ЦУМе?

   
   

5. Что продаётся в кондитерском отделе?

   
   

6. Какой магазин находится недалеко от вашего дома?

   
   

Задание 180. Прочитайте микротекст и найдите в нём предложно-падежные конструкции с пространственным значением.
Авиакомпания «O’zbekiston havo yo’llari» связала республику со многими странами. Она проложила воздушные трассы в Лондон, во Франкфурт, Тель – Авив и Нью – Йорк, Пекин и многие другие города мира.

Со взлетной полосы ташкентского аэропорта наряду с давно знакомыми лайнерами конструкторских бюро Туполева, Яковлева, Ильюшина сейчас стартуют машины других лидеров мирового авиастроения.

Пассажир в подразделениях «O’zbekiston havo yo’llari» - человек желанный. Все больше и больше забот о себе он ощущает и в небе, и на земле. В центре управления воздушным движением установлена современная система «Еврокарт – 200».
Авиаторы не только сокращают расстояния для пассажиров. Они и сами устанавливают тесные контакты со специалистами своего профиля в других странах.


РОДИНА
Родина… Могучее слово! Властное и нежное, торжественное и задушевное. Каждый любит свою Родину, как свою маму. Не потому ли мы говорим: Родина – мать.

Каждый любит свой дом, где родился и вырос, не забудет родителей, детские игры, дорогу в школу, первые самостоятельные дни на работе, которые делают человека взрослым. Так начинается любовь к родной земле.

Но её можно назвать настоящей, зрелой лишь тогда, когда Родиной считаешь не село и не город, а всю страну во всём её величии необозримых пространств. Нет ничего нам ближе и дороже, чем родная земля.
Богата природа нашей Родины. Всё это наше, родное. Но может ли родная природа заполнить понятие «Родина» без труда людей, живущих на этой земле? Нет, без этого все её богатства – ничто. Родина – это нечто гораздо больше, чем просторы земли и богатства природы. Слово “Родина” вбирает в себя труд родных нам людей. Люди труда обживали страну из века в век, из поколения в поколение. Они осваивали безграничные целинные земли, возводили прекрасные древние города.
Родина… Это слово отражает всё то, что нам с детства дорого и близко: воспоминания о городе или кишлаке, где мы родились и выросли, о семье и школе, воспитавших нас, о верных друзьях, научивших ценить настоящую дружбу.
Задание 181.
а) Выделите в тексте смысловые части.

б) Составьте вопросы к тексту.

в) Порассуждайте, могли бы вы покинуть Родину: по собственной воле; по сложившимся в жизни обстоятельствам; по другим причинам?