Практическое задание формируемые компетенции: пк-1, пк-3, пк-5, пк-6, пк-7

---

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Формируемые компетенции: ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7
Кейс - описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. 
Обучающиеся должны исследовать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить 
возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы основываются на реальном 
фактическом материале или же приближены к реальной ситуации.
Цель кейса - научить обучающихся анализировать проблемную ситуацию, 
возникшую при конкретном положении дел, и выработать решение; научить работать с 
информационными источниками, перерабатывать ее из одной формы в другую.
В процессе выполнения кейса решаются следующие задачи:
• Формирование и развитие информационной компетентности;
• Развитие умений искать новые знания, анализировать ситуации; • Развитие навыков 
самоорганизации, самостоятельности, инициативности;
• Развитие умений принимать решения, аргументировать свою позицию.
Требования к оформлению практических работ представлены в Методических указаниях к 
содержанию, оформлению и критериям оценивания письменных, практических и 
курсовых работ, утвержденных решением Научно-методического совета (протокол №8 от 
07.06.2018 г.).
ВАРИАНТ КЕЙСА ВЫБИРАЕТСЯ СТУДЕНТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО.
Кейс 78. 
Аудиторскую организацию пригласили провести аудиторскую проверку и 
подтвердить достоверность бухгалтерской (финансовой) отчетности. 
На первом этапе аудиторская организация провела предварительное планирование и 
знакомство с деятельностью клиента. 
Требуется составить письмо-обязательство аудиторской организации о согласии на 
проведение аудита. 
Кейс 79. 
Представлены этапы программы аудиторской проверки: 
Раздел 1. Обследование и экспертиза организации хозяйственной деятельности и 
учетной работы на предприятии. 
Раздел 2. Разработка программы аудиторской проверки и оформление договора.