Практическое занятие 1 Тема: Проблемы глобализации. Плюсы и минусы глобализации. Информационная обработка текста

Задания к текстам:
1. Определите тему и коммуникативную задачу текста, сформулируйте и запишите микротемы.
2. Составьте «тонкие» и «толстые вопросы» по тексту. Проведите взаимоопрос.

«Тонкие»	«Толстые»
• Кто... • Что... • Когда... • Может... • Будет... • Могли... • Как звали... • Было ли... • Согласны ли вы... • Верно ли...	• Объясните, почему... • Почему вы думаете... • Почему вы считаете... • В чем различие... • Предположите, что будет, если... На что похоже… • Что, если... Дайте три объяснения, почему...? Объясните почему…

3. Сообщите о своём отношении к прочитанному, было ли вам интересно читать эту статью, извлекли ли вы новую информацию.

Обратите внимание!!!

Информация смысловой части текста с точки зрения ее значимости в раскрытии микротемы может быть неоднородной. В связи с этим выделяют основную и дополнительную информацию. К основной информации относят те факты, непонимание которых затрудняет правильное восприятие текста. Чаще всего главная мысль содержится в начале абзаца или ССЦ.
Дополнительная информация может иллюстрировать, конкретизировать, дублировать и резюмировать основную мысль. В связи с этим выделяют иллюстрирующую, конкретизирующую, дублирующую и резюмирующую до- полнительную информацию. Каждый вид вводится соответствующими словами.
Иллюстрирующая информация: например, так, приведем пример, к примеру.
Конкретизирующая информация: в частности, а именно, уточняя сказанное, в особенности.
Дублирующая информация: другими словами, иными словами, иначе говоря, то есть, или.
Резюмирующая информация: таким образом, итак, подводя итоги, наконец.