Практикум Минск бгму 2018

Упражнение 38. Раскройте скобки. 
1. В аудитории нет (мой новый друг Саид, наша новая студентка Ра-
ма, мои новые друзья). 
2. В комнате нет (твой старший брат Ахмед, твоя старшая сестра 
Иман, твои младшие братья и сѐстры). 
3. На кафедре нет (наш молодой преподаватель). 
4. На уроке нет (ваш ливанский студент, ваша китайская студентка). 
5. В детском саду нет (его младший сын, еѐ младшая дочь, их ма-
ленькие дети). 
6. В группе нет (еѐ хороший товарищ, еѐ хорошая подруга, еѐ хоро-
шие друзья). 
7. На полке нет (этот большой словарь, эта общая тетрадь, эти боль-
шие словари и тетради). 
8. На столе нет (мой красный учебник, моя синяя книга, мои новые 
книги и учебники). 
9. В шкафу нет (твой чѐрный костюм, твоя белая рубашка, твои кра-
сивые галстуки). 
10. На кухне нет (наш белый чайник, наша зелѐная ваза, наши белые 
тарелки). 
11. В сумке нет (ваш коричневый блокнот, ваша красная тетрадь, ва-
ше последнее письмо, ваши маленькие ключи). 
12. В буфете нет (его любимый сыр, его любимая красная рыба, его 
любимое шоколадное масло). 
 
 

---

49 
Упражнение 39. Прочитайте диалоги и найдите изучаемые конструк-
ции. Составьте аналогичные диалоги.
1. — Кого не было на уроке? 
— На уроке не было Сердара и Ахмеда. 
— Ты не знаешь, почему их не было? 
— Сердара не было, потому что он болен. А почему не было Ах-
меда, я не знаю. 
2. — Кого не было на концерте? 
— Нимы и Лейлы не было на концерте. 
— Вы не знаете, почему их не было? 
— Нимы не было, потому что он болен. А почему не было Лейлы, 
я не знаю. 
3. — Кого не было на приѐме в посольстве? 
— Фархата, Мустафы и Захры. 
— Вы не знаете, почему их не было? 
— Захры не было, потому что она больна. А почему не было Му-
стафы и Фархата, я не знаю. 
4. — Кого не было на собрании? 
— Преподавателя Лидии Михайловны не было на собрании. 
— Вы не знаете, почему еѐ не было? 
— Еѐ не было, потому что она больна.