Предмет и задачи курса. Раздел I. Экономические учения эпохи дорыночной экономики.

Томас Роберт Мальтус (1766 – 1834) Его основной труд «Опыт о законе народонаселения» приобрел скандальную известность.
а) Население растет быстрее, чем производство. Население растет в геометрической прогрессии, удваивается каждые 25 лет. Производство продовольствия увеличивается арифметически. Этот разрыв в темпах – причина бедности. (Надо отметить. что математические выводы Мальтуса весьма спорны. В частности данные о росте населения он приводил на материалах США, где, наряду с естественным приростом большую роль играла эмиграция из Старого света.)
б) Трудящиеся сами виноваты в своем бедственном положении. Исправить условия жизни нельзя, ибо нельзя отменить законы природы. Право на прокормление не может принадлежать всем людям.
в) Заработную плату рабочим повышать нельзя, т.к. рабочие не могут регулировать деторождение. С ростом заработной платы растет и численность рабочих, растет предложение рабочей силы и падает спрос на нее. Следовательно, высокая заработная плата бессмысленна.
г) Благотворительность снижает стимул к труду и порождает иждивенческие настроения, и, вследствие этого, тоже бессмысленна.
д) Надо заботиться о росте прибыли предпринимателей. Высокие прибыли создают возможность для инвестиций. Расширяется производственная база, будут созданы новые рабочие места.
Вывод: низкий уровень жизни рабочих определяется биологическими законами, а не социальными причинами. Дальше будет хуже:
- ресурсы земли ограничены;
- из-за вовлечения в оборот худших земель отдача от вложенного капитала будет уменьшаться (закон убывающего плодородия).
Джон Стюарт Милль (1806 – 1875). Главный труд «Основы политической экономии». Долгое время эта книга была основным учебником по политэкономии. Милль считается завершителем классической политической экономии. Он писал: «В законах стоимости нет ничего, что осталось бы выяснить современному или любому будущему автору: теория этого предмета является завершенной».
1. Милль проводил различия между законами производства и распределения. Законы производства вечны и неизменны, как законы природы. Законы распределения меняются по мере изменений форм собственности. Развиваются эволюционно.
2. Проблема эластичности спроса. На ценность производимых благ влияет не только количество затраченного труда, но и такие факторы, как спрос и предложение. Имеет место и обратная зависимость. Цена оказывает влияние и изменяет спрос и предложение.
Труды Милля подвели черту под работами экономистов классической школы, ставшей основным направлением экономической мысли.

5.
В России идеи Адама Смита получили широкое распространение, начиная с XIX века. Важнейшими его последователями были Николай Семенович Мордвинов, Андрей Карлович Шторх и Михаил Михайлович Сперанский. В то же время эти экономисты пытались применить принципы классической школы к конкретно-историческим условиям России, стране «второго эшелона» модернизации. «Догоняющая» модернизация в России осуществлялась под непосредственным руководством государства и при конкретной его поддержке. Игнорировать это обстоятельство русские сторонники А. Смита не могли.