Проблема конфликтов жизненных циклов

Общая педагогика

Тема: Проблема конфликтов жизненных циклов.
СДАЛА:_______________________
ПРИНЯЛ:______________________
Ургенч – 2022 год

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..............……………………………………………………..…....3
Теоретический анализ проблемы конфликта в студенческой среде....................................................................................................................6
1. Понятие конфликта в работах зарубежных и отечественных психологов..........................................................................................................6
2. Виды конфликтов….......................................................................................8
3. Конфликтное взаимодействие (мотивы, цели, участники, стратегии, тактики взаимодействия)…..............................................................................13
4. Разрешение и профилактика конфликтов…...............................................16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ........................................22

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня никому не надо доказывать, что проблематика, связанная с изучением конфликтов, имеет право на существование. К проблемам возникновения эффективного разрешения конфликтов, проведения переговоров и поиска согласия проявляют огромный интерес не только профессиональные психологи и социологи, но и политики, руководители, педагоги, социальные работники, словом все те, кто в своей практической деятельности связан с проблемами взаимодействия людей. К сожалению, этот все возрастающий интерес в немалой степени связан с ростом напряженности в разных сферах социального взаимодействия, с острой потребностью и различных общественных структур, и отдельных людей в практической помощи в разрешении конфликтов.

Проблема конфликтов является фундаментальной для психологической науки. Во многих теоретических подходах психологические конфликты, их характер и содержание становятся основой объяснительных моделей личности. Противоречия, конфликты, кризисы, переживаемые человеком, являются источником развития личности, определяют ее конструктивный или деструктивный жизненный сценарий.
Не меньшую роль они играют и в социальной жизни человека, как в его интерперсональных отношениях, так и в межгрупповом взаимодействии. Таким образом, проблема конфликта проходит через разные области психологического знания. Вся практическая психология с ее разнообразными формами работы, так или иначе, связана с проблемами психологических трудностей человека, в том числе переживаемых ив виде конфликтов.
Понятие конфликта сегодня не принадлежит какой-то одной определенной области науки или практики. В междисциплинарном обзоре работ по исследованию конфликтов А. Я. Анцуповым и А. И. Шипиловым выделяются 11 областей научного знания, так или иначе изучающих конфликты: психология, социология, политология, история, философия, искусствоведение, педагогика, правоведение, социобиология, математика и военные науки.
Перефразируя известное высказывание Г. Эббингауза о психологии, можно сказать, что изучение конфликтов в общественных науках имеет длинное прошлое и краткую историю. Интерес социальных наук к конфликтам связан с двумя главными вопросами: 1) какое влияние оказывают конфликтные явления и отношения на социальные структуры и различные аспекты человеческого взаимодействия, и 2) как изучение и понимание конфликтов помогает пролить свет на происхождение и развитие различных напряженных ситуаций.
Общий диапазон представлений относительно роли и места конфликтов в динамике жизни общества представляет собой некий континуум подходов на одном его полюсе находятся те, которые рассматривают развитие общества в целом почти исключительно через борьбу и конфликт, на противоположном полюсе оказываются подходы социальных эволюционистов, считающих конфликт значимым, но все же второстепенным аспектом общей динамики развития общества.
Во многих случаях конфликт помогает выявить разнообразие точек зрения, дает дополнительную информацию, помогает выявить большее число альтернатив или проблем. Это делает процесс принятия решений группой более эффективным, а также дает людям возможность выразить свои мысли и тем самым удовлетворить личные потребности в уважении и власти. Это может привести к более эффективному выполнению планов, поскольку обсуждение различных точек зрения на них происходит до их фактического исполнения.
Психологический климат – один из решающих факторов успешной жизнедеятельности человека во всех сферах общественных отношений, важное условие совершенствования образа жизни и развития личности.
Данная тема актуальна, так как мы живем в обществе, общаемся и взаимодействуем между собой, становясь участниками конфликтных ситуаций. Важно конструктивно выстроить это взаимодействие, что бы оно было полезным для всех.