Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)»

Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы				Самостоя-тельная работа
			Лекции	Семинары		Практические занятия
1	General English	144			116		28
	Diagnostic Test Тема 1 Progress Test Essay Тема 2 Progress Test Тема 3 Progress Test Assessment Test Mid-Term Test Тема 4 Progress Test Тема 5 Progress Test Essay Тема 6 Progress Test Тема 7 Progress Test Assessment Test Final Test	11 5 5 11 5 11 5 5 5 11 5 11 5 5 12 5 12 5 5 5			7 5 5 7 5 7 5 5 5 7 5 7 5 5 8 5 8 5 5 5		4 4 4 4 4 4 4
2	Academic English	144			104		40
	Diagnostic Test Тема 1 Тема 2 Тема 3 Assessment Test Тема 4 Тема 5 Mid-term test Тема 6 Тема 7 Тема 8 Тема 9 Тема 10 Тема 11 Assessment Test Final Test	12 12 12 3 12 12 3 12 12 12 12 12 12 3 3			8 8 8 3 8 8 3 8 8 8 8 8 12 3 3		4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
3	Academic English	144			52		92
	Diagnostic Test Тема 1 Progress Test Тема 2 Progress Test Тема 3 Progress Test Assessment Test Тема 4 Progress Test Тема 5 Progress Test Mid-Term Test Тема 6 Progress Test Тема 7 Progress Test Essay Тема 8 Progress Test Assessment Test Тема 9 Progress Test Тема 10 Progress Test Final Test	2 10 2 10 2 10 2 5 10 2 9 2 5 9 2 9 2 5 9 2 5 9 2 9 2 8			2 3 1 3 1 3 1 2 3 1 3 1 2 3 1 3 1 2 3 1 2 3 1 3 1 2		- 7 1 7 1 7 1 3 7 1 6 1 3 6 1 6 1 3 6 2 3 6 1 6 1 6
4	Academic English	180			72		108
	Diagnostic Test Тема 1 Bibliography Progress Test Тема 2 Narrative Progress Test Тема 3 Interpretation Progress Test Assessment Test Тема 4 Speculation Progress Test Тема 5 Forgeries Progress Test Тема 6 Everyday History Progress Test Тема 7 Material and Public History Тема 8. New History Tools Progress Test Assessment Test Тема 9. History on the Internet Final Test	1 11 6 11 6 11 6 7 11 7 11 7 11 7 11 7 7 11 20			1 6 1 6 1 6 1 2 6 2 6 2 6 2 12 2 2 6 2		- 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 10 5 5 5 18
	Итого:	640			372		268

6. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год				2 год				3 год				4 год				Параметры **
		1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3
Текущий (неделя)	Контрольная работа		5	6			5	6		7	4							Письменная работа (80 минут)
	Домашнее задание	3	4			3	4									7		Подготовленное монологическое высказывание на одну из предложенных тем (250-300 слов)
	Эссе													7				Эссе (400-500 слов)
	Реферат														6			Реферат оригинального текста объёмом 15 000 знаков (400-500 слов)
Промежу­точный	Зачет			*				*										Устный\Письменный зачет (80 минут)
	Экзамен																	Письменный экзамен.
Итоговый	Экзамен											*				*		Письменный экзамен

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

В ходе текущего контроля студент должен продемонстрировать:

1. 
   знание грамматического материала по пройденной теме, владение грамматическими навыками по этой теме: студент должен правильно идентифицировать и употреблять в речи на английском языке соответствующую грамматическую единицу языка;
   
2. 
   владение вокабуляром по изученной теме в объеме, достаточном для свободного изложения мыслей на данную тему (лексика по теме может носить как общенаучный, так и профессиональный характер);
   
3. 
   понимание текста (монологического / диалогического) по пройденной теме на слух, умение извлечь нужную информацию из прослушанного текста (монологического / диалогического) по пройденной теме;
   
4. 
   владение тремя основными стратегиями чтения аутентичного текста по пройденной теме на английском языке, понимание прочитанного аутентичного текста по пройденной теме на английском языке, навыки извлечения необходимой информации из аутентичного текста по пройденной теме на английском языке;
   
5. 
   навыки порождения логичного и связного текста по пройденной теме на английском языке (200-250 слов).
   

Контроль самостоятельной работы студентов предусматривает проверку уровня начитанности студента на английском языке. Студент должен продемонстрировать базовые навыки перевода с листа с английского языка на русский текстов общественно-политической направленности. В первую очередь оценивается знание студентом общественно-исторической лексики и умение грамотно передавать содержание прочитанного текста на русском языке.

В ходе итогового контроля студент должен продемонстрировать свободное владение английским языком как системно-структурным образованием в сфере общекультурной и научной коммуникации, знание базовых ценностей английской лингвокультуры и норм английского речевого этикета.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Контрольная работа в первом модуле 1 года обучения представляет собой тест, состоящий из 10 лексико-грамматических заданий, каждое из которых оценивается в 1 балл. Контрольная работа в третьем модуле состоит из 5 грамматических заданий и 5 заданий, направленных на проверку навыков перевода с английского на русский, использования синонимов и антонимов. Каждое задание оценивается в 1 балл. Домашнее задание в первом и четвертом модуле представляет собой подготовку монологической речи (250-300 слов) на заданную тему. Оцениваются правильность произнесения английских звуков, использование просодических моделей, беглость говорения, правильное использование грамматики, общенаучной лексики, узкоспециальной терминологии, маркеров связности, умение исправить себя во время говорения, умение структурировать речь и умение взаимодействовать с аудиторией. Каждый параметр оценивается в 1 балл. Зачет проходит в устной форме и представляет собой перевод отрывка текста с английского на русский и монологическое высказывание-рассуждение на тему.

Контрольная работа в первом модуле 2 года обучения представляет собой тест, состоящий из 8 лексико-грамматических заданий и 2 заданий, направленных на проверку навыков чтения и понимания текста. Каждое задание оценивается в 1 балл. Контрольная работа в третьем модуле состоит из 6 грамматических заданий и 5 заданий, направленных на проверку навыков перевода с английского на русский и с русского на английский, а также использования слов и их дефиниций. Каждое задание оценивается в 1 балл. Домашнее задание в первом и четвертом модуле представляет собой подготовку монологической речи (250-300 слов) на заданную тему с презентацией. Оцениваются правильность произнесения английских звуков, использование просодических моделей, беглость говорения, правильное использование грамматики, общенаучной лексики, узкоспециальной терминологии, маркеров связности, умение исправить себя во время говорения, умение структурировать речь и умение взаимодействовать с аудиторией. Каждый параметр оценивается в 1 балл. Зачет проходит в устной форме и представляет собой перевод отрывка текста с английского на русский и монологическое высказывание-рассуждение на тему. Зачет проходит в письменной форме и представляет собой написание отчета-презентации о социальной проблеме, а также изложение в письменном виде его краткого содержания.
Контрольная работа в первом модуле 3 года обучения представляет собой тест, состоящий из 9 лексико-грамматических заданий и 1 творческого задания, каждое из которых оценивается в 1 балл. Контрольная работа в третьем модуле состоит из 5 грамматических заданий и 5 заданий, направленных на проверку навыков перевода с русского на русский, использования фразовых глаголов и идиом. Каждое задание оценивается в 1 балл. Экзамен проходит в письменной форме и представляет собой монологическое высказывание и презентацию по теме исследования.
Эссе в первом модуле 4 года обучения проводится в письменной форме и cостоит из написания рассуждения по заданной исторической теме на английском языке объемом 250 слов за 40 минут. Максимальный балл за эссе – 10 баллов: 3 балла – за грамматику, 3 балла – за лексику, 2 балла – за формат, 2 балла – за содержание.
Написание реферата во втором модуле представляет собой краткое изложение основного содержания научной статьи по исторической тематике на английском языке общим объемом 60 страниц. Реферат составляет 17-20 страниц. Полнота представления авторских идей, перефраз основных положений концепций и обобщенность изложения оцениваются в 5 баллов, грамматическая правильность, лексическая точность и наличие соответствующих маркеров связности оцениваются 5 баллов.
Домашнее задание в третьем модуле представляет собой подготовку презентации и публичного выступления на 10-12 минут по теме исследования. Оцениваются правильность произнесения английских звуков, использование просодических моделей, беглость говорения, правильное использование грамматики, общенаучной лексики, узкоспециальной терминологии, маркеров связности, умение исправить себя во время говорения, умение структурировать речь и умение взаимодействовать с аудиторией. Каждый параметр оценивается в 1 балл.
Экзамен представляет собой письменный тест на множественный выбор: аудирование и чтение исторического текста, а также написание краткого содержания исторического текста. Аудирование оценивается в 3 балла, чтение – в 3 балла, и письмо – в 4 балла. Экзамен длится 1,5ч.
Оценки по всем формам текущего и финального контролей выставляются по 10-ти балльной шкале.