Общее количество начисленных баллов
|
Форма контроля (задания)
|
Распределение баллов
|
Квалификационный балл
|
Средний
контроль
|
40 баллов
|
1. Освоение тем самостоятельного обучения
|
15 баллов
|
24 балла
|
2. Активность ученика на каждом уроке
|
10 баллов
|
3. Тест (20 заданий)
|
15 баллов
|
Финал
контроль
|
60 баллов
|
Письменная работа(5 вопросов)
|
60 баллов(12 баллов за вопрос)
|
36 баллов
|
Тест(60 вопросов)
|
60 баллов(1 балл за вопрос)
|
Тест(30 вопросов)*
|
60 баллов(по 2 балла за каждый вопрос
|
Примечание:Этот критерий оценки Он имеет право быть измененным на основании решения Совета Узбекско-финляндского педагогического института.
*Оценка с 30 тестовыми вопросами только по следующим предметам: математика, физика, химия, 60 тестовых вопросов по другим предметам.
Результаты промежуточных тестовСтавится через систему HEMIS.
Рейтинговые баллы, набранные в вышеупомянутых контролях по науке, суммируются и переводятся в 5-балльную систему следующим образом:
87-100 баллов – 5 (отлично);
73-86 баллов – 4 (хорошо);
60-72 балла – 3 (удовлетворительно);
0-59 баллов - 2 (неудовлетворен).
Рекомендуется следующее:
При сборе промежуточных контрольных точек через информационную систему HEMIS:
1. Постановка заданий исходя из суммы кредитов по освоению предметов самостоятельного обучения;
2. Активность студента на каждом уроке (лекция, семинар, практические, лабораторные и домашние задания);
3. Тестовые вопросы взяты из часов аудиторных занятий (в HEMIS);
Итоговый контроль в виде письменной работы(YN) –60 баллов Распределение:
Нет
|
К какому виду обучения относятся вопросы?
|
Мяч
|
1
|
Лекционный тренинг
|
0-12 баллов
|
2
|
Лекционный тренинг
|
0-12 баллов
|
3
|
Практические, семинарские, лабораторные занятия
|
0-12 баллов
|
4
|
Самостоятельное обучение - теоретическое
|
0-12 баллов
|
5
|
Самостоятельный тренинг-практика, семинар, лаборатория
|
0-12 баллов
|
|
ОБЩИЙ
|
0-60 баллов
|
Итоговый контроль в виде теста(YN) –60 баллов Распределение:
Нет
|
К какому виду деятельности относятся вопросы?
|
Количество вопросов
|
Мяч
|
1
|
Лекционная сессия
|
15
|
0-15 баллов
|
2
|
Практические, семинарские, лабораторные занятия
|
15
|
0-15 баллов
|
3
|
Самостоятельное обучение - теоретическое
|
15
|
0-15 баллов
|
4
|
Самостоятельный тренинг-практика, семинар, лаборатория
|
15
|
0-15 баллов
|
|
ОБЩИЙ
|
60
|
0-60 баллов
|
III семестр
Основная литература
|
|
С. ГРАММ. Калашников. Электрический. Ташкент: «Учитель», 1973 с.
|
|
Д. В. Сивухин. Курс общей физики. Т.3. Электричество. Учебное пособие для студентов физических специальностей высших учебных заданий, Москва: "Наука", 1977 - 687 с.;
|
|
Волькенштейн В. С. Сборник задач по курсу общей физики. Ташкент: «Учитель», 1979г, М.: «Наука», 1985, -440 стр.
|
|
Кувондиков О.К., Шакаров Х.О., Ниязов Ш.К. Лабораторная работа из курса электричества и магнетизма. Ташкент: Наука и техника.-2017,-208б.
|
|
Кувондиков О.К., Шакаров Х.О., Раджабов Р.М. Учебно-методический комплекс «Электричество и магнетизм», СамДУ, 2019, 290 с.
|
Рекомендуемая дополнительная литература
|
|
Ж. Камолов, И. Исмаилов, У. Бегимкулов и другие. Электричество и магнетизм. Т.: Экономика и финансы, 2007, - 302 с.
|
|
Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. М. 2004 г.
|
|
Я. В. Савельев. «Курс общей физики». II - крыша. Т.: «Учитель», 1975, -368 с.
|
|
О'. К. Назаров. Курс общей физики. Часть 3. «Электричество и магнетизм». Т.: «Узбекистан», 2002, - 247 с.
|
|
Матвеев А.Н. Электричество и магнетизм. Средняя школа. М.-1983
|
|
Я. В. Савельев. «Курс общей физики». II - крыша. Т.: «Учитель», 1975, - 368 с.
|
|
А.Г. Загуста и др. Набор задач из курса общей физики. Ташкент: «Учитель», 1991.
|
|
А.Г. Чертов, А.А. Воробьев. Набор задач по физике. Ташкент «Учитель», 2001. 465 стр.
|
|
Р. М. Раджабов Практические задания из курса электричества и магнетизма. Самарканд, изд-во СамДУ, 2012, 100 с.
|
|
Интернет и социальные сети:
www.fizika.ru;www.phys.spbu.ru/library/tsudentlectures;
www.youtube.com;www.phys.spbu.ru;
www.fizika.zlatouts.ru;www.window.edu.ru;www.физика.ру;
www.physicscentral.com;www.ziyonet.uz.
|
IV семестр
Основная литература
|
1
|
Дэвид Холлидей, Роберт Резник, Эрл Уокер, Fundamentals of Physics Extended, Wiley, 2013. 1448 с.
|
2
|
Г.С. Ландсберг. Оптика. Улетать. пособие: Для вузов. - 6-е изд., стереот. - М.: Физматлит. 2003. – 848 с.
|
3
|
Исламов З., Муллоев Н., Зумабоев А., Муродов Г'. Оптика. Самарканд. 2019.
|
4
|
Тухватуллин Ф.Х., Джумабаев А., Файзуллаев Ш.Ф., Ташкенбаев У.Н., Мурадов Г`. "Оптика". Часть I. 2004 г.
|
5
|
Куйлиев В.Т. «Оптика» «Наука и техника» Ташкент. 2014.
|
6
|
Чертов А.Г., Воробьев А.А. Сборник задач по физике. Ташкент: Узбекистан, 1997. 604 с.
|
Рекомендуемая дополнительная литература
|
1.
|
ТиплерПА, МоскваГ. Физика для ученых и инженеров 6-е изд.-WHFerman, 2007. 1172 с.
|
2.
|
Волькенштейн В.С. Сборник задач по общей физике. Ташкент: Учитель, 1989.
|
3.
|
Цедрик М.С. "Сборникзадач по курсу общей физики" М. 1989 г.
|
|
Интернет-сайты
|
1
|
www.nuu.uz
|
2
|
www.ziyonet.uz
|
3
|
www.infomag.ru
|
4
|
http://www.rsl.ru
|
5
|
http://www.msu.ru
|
6
|
http://www.hardwareandlysis.com
|
7
|
www.nuu.uz
|
Автор программы:
|
Абдурахмонов М.
|
Эл. адрес:
|
|
Организация:
|
Узбекско-Финляндский педагогический институт, кафедра «Точных наук»
|
Разработчик: Абдурахмонов М.
Глава департамента: Н.Н.Рахимов
Данный модуль был рассмотрен и утвержден на заседании ФНиФ __________ _____ 2022 г. № __.
Председатель Совета: Хайдаров Б.Т.
М.О.
"Согласовано"
Узбекско-финская педагогика
начальник учебного отдела
института вр.и.о.
___________ И. Якубов
Do'stlaringiz bilan baham: |
