Программа разработана в соответствии с

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Дизайн бизнес-процессов» являются
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Дизайн бизнес-процессов» студент должен:

• 
  знать: проблемы управления организационными изменениями: методы проектирования и реструктуризации организации и основных бизнес-процессов; интеграция основных и вспомогательных процессов в общую систему управления организации; методы моделирования и оптимизации бизнес-процессов
  
• 
  уметь: системно мыслить; диагностировать и структурировать пробле­мы организации; применять на практике теоретические принципы, методы и модели менеджмента и процессного управления; формировать варианты управленческих решений, оценивать их и выбирать лучшие; общаться и участвовать в коллективных действиях, работать в проектных командах;
  
• 
  обладать навыками: постановки и решения проблем менеджмента с по­зиций системного, процессного подходов; методами организации, координации и контроля процессов управления; способами количественной оценки и прогнозирования послед­ствий управленческих решений.
  

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования	ОК-1	- владеет культурой управления сложными и открытыми системами, процессно-ориентированными организациями, отдельными монопроектами; понимает взаимосвязь управления организацией с социально-значимыми процессами, происходящими в современном обществе и государстве;	лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, включающая выполнение задач и уп­ражнений
Способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия	ОК-4	-уверенно использует инструменты процессного и проектного управления в ходе практической деятельности; Владеет основными компетенциями менеджера проекта;	лекции, семинарские занятия с использованием техно­логии кейс-метода; самостоятельная работа, результатом которой является написание домашней работы; обсуждение и анализ решений, предлагаемых студентами
Способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями	ПК-1	- разрабатывает проекты организационных структур организаций, моделирует основные и вспомогательные бизнес-процессы, с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений;	лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, включающая выполнение задач и упражнений, кейс-стади
Способен разрабатывать программы организационного развития, изменений и обеспечивать их реализацию	ПК-4	- показывает умение формулировать и решать профессиональные задачи, а также выбрать подходы к их решению;	лекции, семинрские занятия, самостоятельная работа
Способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности	ПК-8	- понимает взаимосвязь общего и проектного управления с экономическими процессами, происходящими на макро и микро уровнях; понимает значение процессного управления для наиболее эффективного решения профессиональных задач	лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

4.