Прямые и переносные значения форм будущего времени Глагол

входитьтолько после звонка; Нельзя садиться в поезд на ходу. Если же описывается какое-либо конкретное действие (в этом случае глагол имеет актуальное значение), то выбирается форма сов. вида: Можно к вам войти? Посмотри, сколько народу, - даже сесть негде!
От глагольных форм страдательного залога следует отличать глаголы, содержащие формант -ся, которые обозначают действие, направленное на субъект этого действия: мыться, купаться, кататься, причесываться и под. Это - возвратные глаголы. Они обладают самостоятельным лексическим значением по сравнению с соответствующими глаголами без -ся и не противопоставлены этим глаголам по залоговым значениям действительности - страдательности. Глаголы типа мыться, кататься, купаться - однозалоговые, они всегда выражают значение действительного залога: действие совершается субъектом, который выражен существительным (или местоимением) в именительном падеже: Мальчик катается на коньках; Мы купались в пруду.
Некоторые возвратные глаголы не имеют соответствий без форманта -ся: бояться, надеяться, смеяться и т. п. (форм типа *боять, *надеять, *смеять не существует). В тех случаях, когда возвратный глагол соотносителен с глаголом без -ся (мыться - мыть), может возникать омонимия формы страдательного залога, образованной от переходного глагола, и возвратного глагола; ср. : Мальчик моется в ванне - возвратный глагол (действие направлено на субъект этого действия). - Пол моется один раз в неделю - форма страдательного залога глагола мыть (подлежащее - объект, на который направлено действие, выражаемое глаголом мыть).
Глагольные формы, противопоставленные друг другу по залогу, формируют соотносительные по смыслу активные и пассивныеконструкции. Ср. : Комиссия рассматривает жалобы трудящихся. - Жалобы трудящихся рассматриваются комиссией; Машинист остановил поезд. - Поезд был остановлен машинистом; Все любили ее. - Она была любима всеми. Подобные пары предложений описывают одну и ту же внеязыковую ситуацию. Однако каждое из предложений имеет свой собственный логический акцент, и поэтому они не вполне равнозначны. Ср. : Рабочие строят дом (сообщается, что объект строительства - дом, а не что-либо иное). - Дом строится рабочими (а не кем-то другим); Почтальон доставил свежие газеты и журналы (обращается внимание на то, что именно доставил почтальон). - Свежие газеты и журналы доставлены почтальоном (подчеркнуто, кто именно доставил почту).
Время - это такая грамматическая категория, которая указывает на отношение действия к моменту речи.
Настоящее время обозначает действие, совпадающее с моментом речи: иду, читаю; прошедшее - действие, которое совершалось до момента речи: шёл, читал; будущее - действие, которое будет происходить после момента речи: пойду, буду читать.
В прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам: мальчик шел - девочка шла - стадо шло - дети шли.
Настоящее время может обозначать действие как постоянное свойство предмета (При нагревании тела расширяются, а при охлаждении сжимаются)- или же характеризовать возможности либо способности живого существа (Он пробегает стометровку за одиннадцать секунд - т. е. `может пробежать'; За сутки слон съедает около ста килограммов пищи - т. е. `может съесть, обычно съедает'); такое употребление формы настоящего времени называется настоящим потенциальным.
В настоящем и будущем времени глаголы имеют формы лица, которые показывают, кем производится действие: говорящим(и) - этому соответствуют формы 1-го лица ед. и множ. числа (читаю, читаем, прочитаю, прочитаем), собеседником (или собеседниками) - этому соответствуют формы 2-го лица ед. и множ. числа (читаешь, читаете, прочитаешь, прочитаете) или третьими лицами - этому соответствуют формы 3-го лица ед. и множ. числа (читает, читают, прочитает, прочитают). Совокупность всех личных форм глагола называется его спряжением.
Формы наклонения показывают, как говорящий представляет себе действие или состояние, обозначаемые глаголом, по отношению к действительности.
Если он считает это действие фактом (по отношению к настоящему, прошлому или будущему), то он использует форму изъявительного наклонения: Он посылает (послал, пошлет) письмо бабушке.
Если говорящий оценивает действие как предположительное или желательное, он использует форму сослагательного наклонения: Послал бы ты письмо бабушке.
Если же говорящий побуждает другое лицо к какому-либо действию или просит его о чем-либо, он использует форму повелительного наклонения: Пошли письмо бабушке!
Сослагательное наклонение образуется прибавлением частицы бы к форме прошедшего времени: взял - взял бы, читал - читал бы.
Повелительное наклонение образуется от основы настоящего времени глагола прибавлением суффикса -и: возьм-у - возьм-и или же без такого прибавления - в этом случае на конце формы повелительного наклонения пишется -й: чита-ю - чита-й или мягкий знак: вын-у - вынь, реж-у - режь). Некоторые глаголы, имеющие в 1-м лице ед. числа так называемое вставное -л (составить - состав-л-ю, готовить - готов-л-ю), в форме повелительного наклонения оканчиваются на мягкий согласный корня (на письме после согласного ставится мягкий знак): ставь, готовь. Множественное число повелительного наклонения образуется прибавлением форманта -те к форме ед. числа: возьми-те, читай-те, вынь-те, режь-те, составь-те, готовь-те.
Основная роль глагола в предложении - быть сказуемым; в сказуемом воплощаются и основные грамматические категории глагола - наклонение, время, лицо. Инфинитив глагола может употребляться также в функции подлежащего (