Psixodiagnostika Universitetlar uchun darslik

* Og'zaki aql
7,5 yil-irsiy ko'rsatkichning fenotipik dispersiyaga qo'shgan hissasi
deyarli nolga teng.
6,5 va 9,5 yosh-umumiy muhitning ta'siri xiyonatning yarmidan ko'pini belgilaydi-
qiziqish.
* Og'zaki bo'lmagan aql
6,5 yil — genotipik omilning zaif ta'siri.
7,5 va 9,5 yil — genotipik omil rolining ikki baravar ko'payishi
.
* Umumiy aql
Irsiyat ko'rsatkichi qiymatining izchil o'sishi.
Ushbu tadqiqot mualliflarining ta'kidlashicha, ularning natijalari xorijiy natijalardan sezilarli
darajada farq qiladi. Shunday qilib, chet elda 7 yoshida
irsiyat ko'rsatkichi og'zaki intellektning 84 foizini belgilaydi (Segal, 1985),
M. S. Egorova va uning hamkasblarining tadqiqotlari shuni ko'rsatadiki, bu ko'rsatkich
0,3 ga teng, ya'ni.ahamiyatsiz. Shuningdek, xorijiy ma'lumotlardan farqli o'laroq
, maktabda o'qish boshlanishi bilan umumiy muhit ta'sirining ko'payishi aniqlandi. Mualliflarning
fikricha, olingan natijalarni talqin qilish uchun atrof-muhitni tahlil qilishdan boshlash kerak
. Ta'limning asosan og'zaki tabiati
MZ juftliklarida ham, 3 egizaklarda ham og'zaki intellekt ko'rsatkichlarini tenglashtirishga yordam
beradi. O'rganish ta'sir qilmaydigan og'zaki bo'lmagan aql
yosh me'yorlariga muvofiq rivojlanadi va shuning uchun uning o'zgaruvchanligi asosan genotip bilan belgilanadi, deb
hisoblashadi mualliflar.
Va nihoyat, tadqiqotning uchinchi turi eng muhim ahamiyatga ega —
alohida tarbiyalangan egizaklarning sog'liqni saqlash vazirligini o'rganish. Bu erda duch keladigan asosiy qiyinchilik
— bunday egizaklarni alohida tarbiyalash holatlarining kamligi.
Jami 12 dan 48 juftgacha bo'lgan beshta tadqiqot o'tkazildi
ajratilgan egizaklar. Olingan natijalar jadvalda keltirilgan. 4.8,
bu erda uzoq va keng tarqalgan ishlardan tashqari, Minnesota ma'lumotlari ham kiritilgan-
2 0 6 4-bob. Aqlni o'lchash
alohida tarbiyalangan egizaklarni o'rganish "(MISTRA loyihasi, 1990) va
" shved asrab olish tadqiqotlari " (SATSA loyihasi, 1992).
Korrelyatsiya koeffitsientlari 0,64±0,17 dan 0,78±0,07 gacha, ya'ni
.turli sharoitlarda tarbiyalanganiga qaramay, intellektual o'xshashlik darajasi juda yuqori.
Jadval 4.8
sinf ichidagi korrelyatsiyalar, ishonch oralig'i, o'lchamlar