Psixologiyaning asosiy vazifasi

O‘quvchining ehtiyojlari va ularni qondirish imkoniyatlari o‘rtasidagi ob’ektiv qarama-qarshiliklar ___ ta’limdir.

1. 
   sharoitlar
   
2. 
   Qiymatlar
   
3. 
   harakatlantiruvchi kuchlar
   
4. 
   qonuniyatlar
   

37. 
    “Behush” nazariyasi muallifi kim?
    

1. 
   Z. Freyd;
   
2. 
   Sh.Rishet;
   
3. 
   V. Jeyms.
   
4. 
   K.Jung
   

37. 
    Ta’lim va hayot o‘rtasidagi bog‘liqlik printsipi …
    

1. 
   tarbiya va qo‘shimcha ta’limning uyg‘unligi
   
2. 
   umumiy ta’lim ko‘nikmalarini shakllantiri
   
3. 
   o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda
   
4. 
   ta’limni amaliy faoliyat bilan uyg‘unlashtirish
   

37. 
    Muloqot - bu shaxslararo munosabatlarning alohida turi ...
    

1. 
   yoshlar
   
2. 
   bolalik
   
3. 
   go‘daklik
   
4. 
   qarilik
   

37. 
    Shaxsning intellektual madaniyatini, kognitiv motivlarini, dunyoqarashini shakllantirish _______ ta’lim deb ataladi
    

1. 
   ijtimoiy
   
2. 
   Ruhiy
   
3. 
   aqliy
   
4. 
   ahloqiy
   

37. 
    Bu oilaviy tarbiya tamoyillariga taalluqli emas ...
    

1. 
   davlat buyurtmasiga yo‘naltirish
   
2. 
   optimistik oilaviy munosabatlar
   
3. 
   insoniylik va rahm-shafqat
   
4. 
   talablarning izchilligi
   

37. 
    Ta’lim amaliyotida qo‘llanma bo‘lgan faoliyatga qo‘yiladigan talablar ______ ta’lim
    

1. 
   yo‘nalishlari
   
2. 
   normalari
   
3. 
   g‘oyalar
   

37.