Psixologiyaning asosiy vazifasi

Yosh avlod tarbiyasida milliy ruhiyat, umuminsoniy, xalqchil milliy qadriyatlar, urfodatlar, an’analar orqali yoshlarda qanday fazilatlarni tarbiyalash lozim?

1. 
   barcha javoblar to`g`ri
   
2. 
   xayrixohlik, odamlarga xurmat, mehrshafqat
   
3. 
   kattalarni xurmat qilish, e’zozlash
   
4. 
   yoshlarda vatanparvarlik histuyg‘ularini shakllantirish
   

37. 
    Yoshlarning ma’naviy-ahloqiy tarbiyasi bilan asosan kimlar shug`ullanadi?
    

1. 
   yoshlarni bobo buvilari hamda otaonalari va mahalla
   
2. 
   oila, o`qituvchi, murabbiy va kitob
   
3. 
   oila, mahalla, ta’lim muassasalari, omaviy axborot vositalari, huquqni muhofaza qiluvchi tashkilotlar, ilmiypedagogik kadrlar
   
4. 
   asosan oila va maktab
   

37. 
    Faoliyat nima?
    

1. 
   odamni shaxs sifatida shakllantirish asosi hisoblanadi
   
2. 
   axloqiy fazilatlarni namoyon bo‘lishi
   
3. 
   o‘qish va o`yinga ijobiy munosabat, ilmga intilishga qiziqish
   
4. 
   A va B javoblar to`g`ri
   

37. 
    Tarbiyasi “qiyin” bo`lgan bolalar bilan qanday usulda ishlash foyda beradi.
    

1. 
   barcha javoblar to`g`ri
   
2. 
   qiziqish va e’tiqodlarini hisobga olish
   
3. 
   tarbiyaviy usullarini tanlash va tarbiyaning maxsus sharoitlarini aniqlash
   
4. 
   ularning individual hususiyatlarini aniqlash
   

37. 
    Yoshlarni vatanparvarlik ruhida qanday tarbiyalash mumkin?
    

1. 
   buyuk daxolarimiz qoldirgan ma’naviy meroslarni asrab avaylash, ularning tarixini bugungi kun uchun ahamiyatini idrok etish
   
2. 
   bugungi kun talabi bilan tarbiyalash
   
3. 
   ona Vatanga muxabbat, uni sevish, e’zozlashga o`rgatish
   
4. 
   B va D javoblar to`g`ri
   

37. 
    “O`qituvchi aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq, ifodalay olishni bilmog‘i zarur” ushbu so`zlarning muallifi?
    

1. 
   Avloniy
   
2. 
   Ibn Sino
   
3. 
   Al-Farobiy
   
4. 
   N.Tusiy
   

37. 
    “O‘qituvchi matonatli, sof vijdonli, rostgo‘y va bolani tarbiyalash metodlarini, axloqqoidalarini yaxshi biladigan odam bo‘lmog‘i lozim. O‘qituvchi o‘quvchining butun ichki va tashqi dunyosini o‘rganib uning aql qatlamlariga kira olmog‘i lozim”
    

1. 
   Ibn Sino
   
2. 
   Avloniy
   
3. 
   AlFarobiy
   
4. 
   N.Tusiy
   

37. 
    “O‘qituvchilarni tarbiyalash to‘g‘risida”gi asarning muallifi to`g`ri keltirilgan javobni toping?
    

1. 
   Al-Farobiy
   
2. 
   N.Tusiy
   
3. 
   Avloniy
   
4. 
   Ibn Sino
   

37. 
    “O‘qituvchi munozaralarini olib borishda isbot qilishni bilishi, o‘z fikrlarining to‘g‘riligiga ishonishi, nutqi esa mutlaqo toza, jumlalari mantiqiy ifodalanadigan bo‘lishi lozim. O‘qituvchi nutqi hech qachon va hech qayerda zaharxandalik, qo‘pol yoki qattiq bo‘lishi mumkin emas. Dars paytida o‘qituvchining o‘zini tuta olmasligi ishni buzishi mumkin” ushbu jumlalar kimning qaysi asaridan keltirilgan?
    

1. 
   Farobiy “Buyuk kishilarning naqllari”
   
2. 
   Ibn Sinoning “Tib qonunlari”
   
3. 
   N.Tusiyning “O‘qituvchilarni tarbiyalash to‘g‘risida”
   
4. 
   Avloniyning “Maktab gulistoni”
   

37. 
    “Men a’zolar kasalligini davolashdan oldin odamlarning ruhiyatini davolashni zarur deb topdim. Bunga men o‘qituvchilik yo‘li bilan erishaman, bunga mening ishonchim komil. Chunki a’zolar kasalligi bilan yuzlarcha, minglarcha odamlar halok bo‘lsalar, nodonlik bilimsizlik tufayli o‘n ming va yuz minglarcha odamlar halok bo‘ladilar” ushbu fikrlar muallifi?
    

1. 
   Avloniy
   
2. 
   AlFarobiy
   
3. 
   Tusiy
   
4. 
   Yusuf Xos Xojib
   

37. 
    “Muallim aqlli, adolatli, o‘zida barcha yuksak fazilatlarni mujassamlashtirgan bo‘lishi kerak. O‘zini nomunosib tutgan odam, hech vaqt bolalarga bilim bera olmaydi” degan fikrni muallifi?
    

1. 
   AlFarobiy
   
2. 
   Yusuf Xos Xojib
   
3. 
   Jomiy
   
4. 
   Avloniy
   

37. 
    “Agar shogird podsholikka erishsa ham unga (muallimga) qulluq qilsa arziydi”. “Haq yo‘lida kim senga bir harf o‘rgatmish ranj ila, aylamak bo‘lmas ado oning haqqin yuz ganj ila” kabi satrlarni bitgan buyuk shoirimiz…..
    

1. 
   Alisher Navoiy
   
2. 
   Zahiriddin Muhammad Bobur
   
3. 
   Yusuf Xos Xojib
   
4. 
   Avloniy
   

37.