Qarshi Davlat universiteti 5A110901 – Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligida o‘qitiladigan

~Talabaning biror bir mavzuni o’rganish maqsadiga.

~Ijodkorlik qobiliyatini shakllantirish tizimi}

109. Bo’lajak o’qituvchining aksiogrammasini ishlab chiqish va ijodiy salohiyatini rivojlantirish muammolari.

{=Mutaxassislik (pedagogika) fanlarini o’qitishda metodik kengash va uning maqsad, vazifalari. Metodik kengash xujjatlari. Metodik birlashmalarning tashkil etilishi.

~Metodik birlashma ish rejasini tuzish. Metodik birlashmani boshqarish bo’yicha rolli o’yinni tashkil etish.

~Davlat ta’lim standartidan tashqari faoliyatni.

~Metodik birlashmalarning vazifalari. Metodik birlashma xujjatlari.

110. Bo’lajak o’qituvchilarning ijodiy salohiyatini shakllantirishning refleksiv texnologiyalari. }

{= Talabalarni pedagogik faoliyatga tayyorlash taktikasi. Pedagog shaxsini tarkib toptirish modellari: kommunikativ model; faol izlanish modeli; bo’lg’isi pedagog shaxsini rivojlantirishning refleksiv modeli; imitatsion model; amaliy faoliyat modeli; kasbiy-fikriy o’z-o’zini rivojlantirish modeli.