34
1.Sirma qaviqlarni tikish;
2.Qiya qaviqlarni tikish;
3.Iroqsimon qaviqlarni tikish;
4.Tepchima qaviqlarni tikish;
5.To’r qaviqlarni tikish;
6.Puxtalama qaviqlarni tikish;
7.Yashirin biriktirma qaviqlarni tikish;
8.Solqi qaviqlarni tikish
4-bosqich.
Amaliy ish
95daqiqa.
O’quvchilarning bajaryotgan ishlarini
tekshirish uchun ish o’rinlarini aylanib
chiqadi va joriy yo’l-yo’riqlar beradi.
Qo’l
qaviqlarini
tayyorlaydi.
Bular:
1.Sirma qaviqlarni tikish;
2.Qiya qaviqlarni tikish;
3.Iroqsimon qaviqlarni
tikish;
4.Tepchima qaviqlarni
tikish;
5.To’r qaviqlarni tikish;
6.Puxtalama qaviqlarni
tikish;
7.Yashirin biriktirma
qaviqlarni tikish;
8.Solqi qaviqlarni tikish
5-bosqich
Baholash,
tahlil
qilish
va
yakunlash
20 daqiqa.
Har bir o’quvchining bajargan ishlarini
qabul qiladi. Bajarilgan ishlardagi
yutuq va kamchiliklarni ko’rsatadi.
Baholarni e’lon qiladi.
Uyga vazifa va
uni bajarish uchun tavsiyalar beradi.
Bajargan ishni albomga
yopishtiradi
ishni
topshiradi.
Usta
bergan
ko’rsatmalarni
va baholarni
eshitadi.
Uy
vazifasini
daftarga yozib oladi.