Qarshi davlat universiteti «tasdiqlayman»

15-auditoriyadan tashqari mustaqil ish
15-mavzu. Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagi.


Ishning maqsadi: Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagiga oid ma’lumotlarni o‘zlashtirish.


Shakllantiriladigan bilimlar: Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagiga oid ma’lumotlarni o‘zlashtiradilar.


Mustaqil ta’limni bajarish yuzasidan ko’rsatma:
1. Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagi.
2. Harbiy ta'limning informatsion-texnik asoslari: zamonaviy informatsion ta'lim texnologiyalari yordamida o'qitish va o'qish.
3. Zamonaviy RTRlarni yaratish va undan samarali foydalanish.


Nazorat uchun savollar:
1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini ta‘lim jarayoniga keng ko’lamda joriy qilish nimalarni beradi?
2. Multimedia-texnologiyalarda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining zamonaviy dasturiy texnik vositalarining mujassamlanishi deganda nimani tushunasiz?
3. Harbiy ta’lim uchun bugungi kunda qanday muammolar dolzarb hisoblanadi?


Foydalaniladigan adabiyotlar:
1. Aripov M. “Internet va Elektron pochta asoslari” T.: Universitet, 2000 y.;
2. Aripov M. “Informatika va informatsion texnalogiyalar” T.:O‘zbekimton 2005 y.;
3. S.S.G‘ulomov “Axbarot tizimlari va texnalogiyalari” T.: “Sharq”, 2000 y.;
4. S.S.Qosimov “Axbarot texnalogiyalari” T.: “Aloqachi”, 2006 y.


Baholash mezoni:

1. Axborot - kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagiga oid ma’lumotlarni o‘zida to‘liq tahlil qilingan, o’rganilgan va natija bo’yicha yozma hisobot tayyorlangan bo‘lsa «5»;

2. Mavzuga oid ma’lumotlar qisman tahlil qilingan hamda o’rganilgan natija bo’yicha yozma hisobot tayyorlangan bo‘lsa «4»;
3. Mavzuga oid ma’lumotlar tahlil qilinmagan hamda o’rganilgan natija bo’yicha yozma hisobot tayyorlangan bo‘lsa «3»;
4. Mavzuga oid ma’lumotlar to’planmagan, tahlil qilinmagan va o’rganilmagan bo‘lsa «2».