Qiziqishlar va kasb tanlash

Kasbiy qiziqishlar, moyillik va qobiliyatlar. Professional qobiliyatlar Professional yo'naltirilgan qobiliyat tuzilmalari
Kasbni to'g'ri tanlash uchun kasb insonga qo'yadigan talablarni bilish, shuningdek ularni ushbu talablar bilan o'zaro bog'lash uchun individual psixologik xususiyatlarini hisobga olish kerak. Shaxsning qiziqishlari, moyilliklari va qobiliyatlari kasbiy ma'noda o'zini anglash uchun katta ahamiyatga ega.
Qiziqishlar va kasb tanlash
Har qanday kasb qiziqishlarga talab qo'yadi: ba'zi hollarda bu yangi narsaga, boshqalarda - amaliy faoliyatga, mehnat jarayoniga yoki uning natijasiga qiziqish .
Qiziqish (lotin qiziqishidan - ma'noga ega, muhim) - insonning ob'ektga bo'lgan munosabati, u uchun qimmatli va jozibali narsaga. Psixologiyada qiziqish insonning ma'lum bir mavzuga bo'lgan faol bilim yo'nalishi sifatida tushuniladi. Qiziqish - bu shaxsning individual psixologik xususiyati bo'lib, u voqelik hodisalariga tanlab yo'naltirilganligi bilan tavsiflanadi. Qiziqish ijobiy hissiy munosabat va intellektual bilish faoliyatida namoyon bo'ladi. Faqatgina ushbu ikkita belgi mavjud bo'lganda, biz odamning u yoki bu qiziqishiga ega deb hisoblashimiz mumkin.
Kasb tanlashga kelsak, qiziqishlar - bu ma'lum bir ish sohasiga ijobiy munosabat, bu yo'nalishdagi bilimga va faoliyatga intilish. Qiziqishlarning mazmuni va mohiyati inson motivlari va ehtiyojlari bilan bevosita bog'liqdir. Qiziqish qobiliyati temperament xususiyatlari bilan bog'liq: melankolik va flegmatik odamlar orasida qiziqishlar barqarorroq va chuqurroqdir. Ammo xolerik va sanguine odamlar kengroq manfaatlarga ega. Ba'zan biz: "Qiziqarli kitobmi?" yoki "Qiziqarli filmmi?" Biroq, bu mantiq nuqtai nazaridan mos kelmaydigan iboralar, chunki qiziqish narsa (kitob, film va boshqalar) ning mulki emas, balki odamning mulki hisoblanadi. Biror kishiga biron bir kitob qiziq tuyulishi mumkin, boshqasiga esa yoqmasligi mumkin. Hech qanday qiziq bo'lmagan narsalar yo'q, ularga qiziqmaydigan odamlar bor. Va turli odamlarning manfaatlari bir xil emas.
Qiziqishlar turlicha:
mazmuni bo'yicha (masalan, adabiyot, musiqa, texnologiya va boshqalar);
kenglikda (ko'p qirrali yoki tor, faqat bitta ob'ektga yoki uning tomoniga qaratilgan);
chuqurlik bo'yicha (chuqur yoki yuzaki);
davomiyligi bo'yicha (barqaror va beqaror).
Inson hayotida qiziqishlarning ahamiyati katta: ular bilimlarni egallashga undaydi, dunyoqarashini kengaytiradi, qiyinchilik va to'siqlarni engishga yordam beradi. Manfaatlarning barqarorligi, insonning ushbu manfaatlarni qondirish yo'lidagi qiyinchiliklarni engib chiqishi bilan baholanadi. Misol uchun, agar biologiyani yaxshi ko'radigan va tegishli to'garakda qatnashadigan talaba biologiyaga oid juda qiziq bo'lgan maqolani chet tilidan u yaxshi gapira olmaydigan tarjima qilish zarurati bilan duch kelsa, bunga rozi bo'ladi va buni amalga oshiradi, demak uning qiziqishi shubhasiz barqaror. Qiziqish haqiqiy biznesda shakllanadi: siz sinab ko'rmaguningizcha, bu sizniki yoki yo'qligini tushunolmaysiz. Shu sababli, o'zingizni turli xil mashg'ulotlar turlarida (sport, adabiyot, san'at, fan) maktab to'garaklari va seksiyalarida, musiqa maktablarida va hokazolarda mumkin bo'lgan darajada va darajada sinab ko'rishga harakat qiling.
Qiziqishlar, agar rivojlanmagan bo'lsa, tez orada zaiflashishi yoki butunlay yo'q bo'lib ketishi mumkin. Mavzuni chuqur va tizimli o'rganish bilan qiziqishlar birlashtirilib, asta-sekin barqarorlashishi mumkin. Bunday qiziqishlar ko'pincha moyillikka aylanadi.
Nomzodlik va kasb tanlash
Giyohvandlik - bu ma'lum bir faoliyat bilan shug'ullanish istagi, ushbu faoliyatga chanqoqlik. Bular insonning istaklari, motivlari, faoliyatning ayrim turlariga bo'lgan ehtiyojlari, nafaqat natijaga, balki inson nima qilayotganiga ham intilishdir. Haqiqiy moyillik, odatda, voqelikning ma'lum hodisalariga doimiy qiziqishni va o'zi ushbu yo'nalishda harakat qilish istagini birlashtiradi. Giyohvandlik - bu qiziqish, kasbga qiziqish.
Agar insonni nafaqat natija, balki ish jarayonining o'zi ham o'ziga jalb qilsa, ish uchun moyillik haqida gapirishimiz mumkin. Hammasi muhim professional yutuqlar qulay sharoitlarda maylga aylanib qolgan qiziqishlardan o'sdi. Agar qiziqishlar "men bilmoqchiman" formulasi bilan ifodalangan bo'lsa, unda moyilliklar "men qilishni xohlayman" formulasi bilan bog'liq. Hayvonlar haqidagi kitoblarga qiziqish boshqa, zavqlanish esa boshqa narsa kundalik ish hayvonlarni parvarish qilish uchun.

Nishablar nafaqat namoyon bo'ladi, balki faoliyatda ham shakllanadi.

Kasb tanlashga kelsak, quyidagi moyillik turlari ajratiladi:
odamlar bilan ishlash tendentsiyasi;
texnologiya bilan ishlash tendentsiyasi;
an'anaviy belgilar bilan ishlashga moyillik;
o'simliklar va hayvonlar bilan ishlashga moyillik;
badiiy obrazlar bilan ishlashga moyillik.
Qiziqishlar va mayllar o'rtasida juda ko'p o'xshashliklar mavjud, ammo farqlar ham mavjud. Siz, masalan, kinoga qiziqish bildirishingiz mumkin: barcha premyeralarni kuzatib boring va kinoteatrga borishdan zavqlaning, kino haqidagi kitoblarni o'qing, rassomlarning tarjimai hollarini o'rganing, lekin shu bilan birga kino sohasida faoliyat yuritishga umuman intilmang. Bitta futbol uchrashuvini o'tkazib yubormaydigan, ammo o'zlari jismoniy tarbiya yoki sport bilan shug'ullanmaydigan, hatto ertalabki mashqlarni ham bajarmaydigan futbol ishqibozlari ko'p. Bu aniq qiziqish va moyillik bo'lmagan hollarda.
Albatta, o'zingizning barqaror qiziqishlaringiz va moyilliklaringizga mos ravishda kasb tanlash yaxshidir. Kasbiy tanlov sharoitida eng yaxshi variant - bu qiziqishlar va moyilliklarning bir-biri bilan muvofiqlashtirilishi va bir-birini to'ldirishi. Va faqat qiziqishlar hayotiy professional rejalar bilan bog'liq bo'lgan taqdirda, ular professional manfaatlar haqida gapirishadi.
Qobiliyatlar va kasb tanlash
Turli xil odamlar, bir xil yoki taxminan bir xil sharoitlarda hayot sharoitlari qo'ygan holda, nima uchun turli xil yutuqlarga erishayotganini tushunishga va tushuntirishga harakat qilsak, muvaffaqiyat farqini ular tomonidan qoniqarli darajada tushuntirib berilishi mumkinligiga ishonib, "qobiliyat" tushunchasiga murojaat qilamiz. Xuddi shu kontseptsiya biz nima uchun ba'zi odamlar bilim, ko'nikma va malakalarni boshqalarga qaraganda tezroq va yaxshiroq egallashini tushunishimiz kerak bo'lganda foydalanamiz. Qobiliyatlar nima?
Qobiliyat - bu insonning qiziqish va moyilligi bilan chambarchas bog'liq bo'lgan kasbiy tayyorgarligining ajralmas qismi. Qobiliyatlar - bu ma'lum bir faoliyat turini muvaffaqiyatli amalga oshirish imkoniyati bog'liq bo'lgan shaxsning individual psixologik xususiyatlari. Qobiliyatlar insonning bilim, ko'nikma va qobiliyatlari bilan chegaralanmaydi. Ular ba'zi bir faoliyat usullari va usullarini o'zlashtirishning tezligi, chuqurligi va kuchida uchraydi va ularni olish imkoniyatini shart qiluvchi ichki aqliy regulyatorlardir.
Qobiliyatlar tug'ma bo'lishi mumkin emas. Qobiliyatlarning rivojlanishiga asoslanadigan moyilliklargina tug'ma bo'lishi mumkin. Inson u yoki bu faoliyatga qodir bo'lib tug'ilmaydi, uning qobiliyatlari hayoti davomida ta'lim va tarbiya ta'siri ostida to'g'ri tashkil etilgan tegishli faoliyatda shakllanadi, shakllanadi, rivojlanadi. Insonni faoliyatida kuzatmasdan, uning qobiliyatlari bor yoki yo'qligini baholash mumkin emas. Insonning individual qobiliyatlari hali murakkab faoliyatni muvaffaqiyatli bajarilishini kafolatlamaydi. Insonda shakllangan va rangni nozik idrok etish uni hali rassomga aylantirmaydi. Musiqa uchun ajoyib quloq o'zi musiqachi yaratmaydi. Har qanday faoliyatni muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun birlikni tashkil etuvchi individual, xususiy qobiliyatlarning ma'lum birlashuvi zarur.
Umumiy aqliy va maxsus qobiliyatlarni ajratib ko'rsatish.
Umumiy qobiliyatlar bilimlarni egallash va amalga oshirishda nisbatan qulaylik va samaradorlikni ta'minlash turli xil turlari tadbirlar. Umumiy qobiliyatlar bu aqliy qobiliyatlar: ongning tanqidiyligi, uning mustaqilligi, chuqurligi, izlanuvchanligi, aqliy yo'nalish tezligi, fikrlash tezligi. Ba'zi odamlar qobiliyatlari tarkibida ushbu umumiy fazilatlar nihoyatda ravshan bo'lishi mumkin, bu ularning ko'p qirrali qobiliyatlarga, turli xil faoliyat turlari, mutaxassisliklari va kasblari bo'yicha umumiy qobiliyatlarga ega ekanligini ko'rsatadi. Umumiy (aqliy) qobiliyatlarga ega odamlar, qoida tariqasida, yangi faoliyat turlarini, bilim yo'nalishlarini tezda o'zlashtiradilar va yaxshi o'rganadilar.
Maxsus qobiliyatlar Faoliyatning har qanday o'ziga xos sohasida yuqori natijalarga erishishga yordam beradigan shaxs xususiyatlarining tizimidir.
Maxsus qobiliyatlarning quyidagi turlari mavjud:
tarbiyaviy va ijodiy;
matematik;
konstruktiv va texnik;
musiqiy;
adabiy;
badiiy va ingl.
Ta'lim va ijodiy mahorat bir-biridan farqi shundaki, birinchisi ta'lim va tarbiya muvaffaqiyatini, inson tomonidan bilim, ko'nikma, ko'nikmalarni o'zlashtirishi, shaxsiyat xususiyatlarini shakllantirishini belgilaydi, boshqalari esa moddiy va ma'naviy madaniyat ob'ektlarini yaratishni, yangi g'oyalar, kashfiyotlar va asarlarni ishlab chiqarishni o'z ichiga oladi, bir so'z bilan aytganda - individual inson faoliyatining turli sohalarida ijodkorlik.
Qismi sifatida matematik ko'nikmalar matematik xotira (raqamlar uchun xotira emas, balki umumiy fikrlash va isbotlash sxemalari, tipik masalalarni echish usullari uchun xotira), mantiqiy fikrlash qobiliyati va matematik materialni tez va keng umumlashtirish muhim rol o'ynaydi. Matematikaga qodir odamlar matematik isbotlash uchun zarur bo'lgan elementlarning joylashish tartibini tushunish qobiliyati bilan ajralib turadi. Bunday sezgi matematik ijodning asosiy elementidir.
Dizayn va texnik qobiliyat texnik vositalar sohasida kuzatuv, ularning fazilatlari va nomukammalligini, fazoviy tasavvurlarning aniqligi va jonliligini, kombinatorial qobiliyatni (ba'zi qismlarning yangi kombinatsiyalarini yaratish qobiliyatini), texnik fikrlashni ko'rishga imkon beradigan qismlarni o'z ichiga oladi.
Musiqiy qobiliyat modal tuyg'u birligini tashkil etadi, bu o'zini hissiy idrok etish va ohanglarni oson tanib olish, eshitish qobiliyati, musiqiy-ritmik tuyg'u, mutlaq eshitish (balandlikni aniq aniqlash qobiliyati), vokal qobiliyatlarida namoyon bo'ladi.
Qalbida adabiy qobiliyat shaxsiy qobiliyatlarni birlashtirgan ijodiy faoliyat va estetik pozitsiya - kuzatuvchanlik, ta'sirchanlik (sezilgan hissiy tajriba), ijodiy tasavvur.
TO badiiy va vizual qobiliyatlari nisbatlar va yorug'lik munosabatlarini to'g'ri baholash qobiliyati, rangning ekspresiv funktsiyasini his qilish qobiliyati, ijodiy tasavvur va boshqalar.
Buni aniq bir narsani o'zlashtirish muvaffaqiyati nuqtai nazaridan ko'rish qiyin emas kasbiy faoliyat nafaqat umumiy aqliy va murakkab maxsus qobiliyatlar, balki boshqa turdagi qobiliyatlar ham muhimdir. Masalan, to'sar ko'zga, parfyumeriya esa yuqori hid sezgirligiga va hokazolarga muhtoj: rivojlangan nutq qobiliyati o'qituvchi uchun, muloqot qobiliyati esa o'qituvchi uchun zarurdir. Agar odam hidni yaxshi ajratib tursa va ularni eslab qolsa - bu kimyogar, lazzatlantiruvchi, oshpaz va boshqalar uchun zarur bo'lgan qobiliyatdir. Agar kishi ko'p sonlarni, harflarni, so'zlarni yoki tashqi belgilarni xotirasida saqlab qola olsa, ularni o'z ongida birlashtirishi mumkin - bu matematik, dasturchi uchun zarur bo'lgan qobiliyatdir. , konstruktor.
Qobiliyatlar insonning imkoniyatlarini aks ettiradi, muvaffaqiyat darajasi va har xil faoliyat turlarini o'zlashtirish vaqtiga ta'sir qiladi. Har bir kasbning o'ziga xos o'ziga xos qiyinchiliklari bor, insonga kasbga qo'yiladigan talablar. Agar ular insonning shaxsiy fazilatlari, uning individual psixologik xususiyatlari va imkoniyatlari bilan mos keladigan bo'lsa, unda ular insonning kasbiy muvofiqligi haqida gapirishadi.