Qulay, texnik jixatdan unga murakkab bo’lmagan oddiy xarakatlariga aytiladi

3. Bo’limlarga bo’lib o’rgatish usuli.
Bu usul muvozanat jixatidan murakkabroq U.R.M ga o’rgatishda qo’llaniladi, 
chunki aloxida xarakatlar orasida yo’l qo’yilgan xato va kamchiliklarni tuzatish 
uchun tanaffuslar qilish imkonini beradi. “Dastlabki xolatni egallang” 
komandasidan so’ng o’qituvchi xar bir sanoqdan so’ng bir oz to’xtab komandalar 
beradi. . Masalan, “O’ng oyoq uchini orqaga, qo’llar yuqoriga – bir!”.

---

8 
“Chap oyoqqa tayanib cho’qqayib o’tiring, o’ng oyoq yonga- ikki”, “Oyoqlar 
xolatini o’zgartiring- uch!”, “Dastlabki xolat- to’rt”, o’rgatish shu tariqa olib 
borilganda, mashg’ulotlarning yuqori xarakat zichligiga erishiladi.
Umumrivojlantiruvchi mashqlarni mehyorlash.
U.R.M bilan o’tkaziladigan mashg’ulotlarga jismoniy nagruzkani:
- mashqlar miqdorini (U.R.M mashg’ulotlarning shakliga qarab, ularning 
miqdori xam turlicha bo’lishi mumkin.Ertalabki badantarbiya majmuasiga 8-12 ta, 
ritmik gimnastika majmuasiga esa 50-70 mashqdan iborat bo’ladi):
- mashqlar tarkibi tananing ayrim qismlarini oz miqdordagi mushaklar 
ishtirokida xarakatlantirish ko’p sonli mushak guruxlariga asoslangan butun tana 
mashqlariga qaraganda ozroq nagruzka beriladi. Kuch mashqlari, yuk bilan 
bajariladigan xamda chidamlilik mashqlari egiluvchanlik mashqlariga nisbatan 
mushaklar, yurak- qon tomir va nafas tizimlariga kuchliroq ta’sir ko’rsatadi:
- mashqlar oralig’idagi dam olish davomiyligi dam olish tanaffuslarini 
qisqartirish nagruzkani ko’paytiradi:
- takrorlashlar miqdori musiqa jo’rligida “1-4” yoki “1-8” sanab bajariladigan 
U.R.M ni o’tkazganda, odatda, xar bir mashqni 4. 8, 12 yoki 16 bor bajariladi.
Musiqasiz mashqlar xam taxminan shuncha takrorlanadi, bunda musiqa asari 
ko’rilishidan kelib chiqadigan aniq miqdorga rioya qilinmaydi:
- surhat- tez surhatli mashqlar odatda, ko’proq nagruzka beradi:
- dastlabki xolat turlicha bo’lgan bir xil mashqlar turlicha nagruzka beradi. 
Masalan, yotib qo’llarga tayangan xolda ularni bukib- yozib mashqlarining 
dastlabki xolatni o’zgartiramiz: qo’llarni baland joyga, polga, oyoqlarni 
balandlikka yoki qo’shcho’pga tayash xisobiga amalga oshiriladi: