Quyidagi mavzulardan ixtiyoriy bittasini tanlab mustaqil ta’lim topshirig‘ini bajaring Mustaqil ta’lim topshiriqlari

2-Topshiriq shakli: MTTda aqliy tarbiyani tashkil etishga oid faoliyat ishlanma tuzing.

8. Quyidagi mavzulardan ixtiyoriy bittasini tanlab mustaqil ta’lim topshirig‘ini bajaring
Mustaqil ta’lim topshiriqlari

Mustaqil ish mavzusi		soat	Mustaqil ta’lim shakli
1-semestr
Maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat tarbiyasi	2		Mavzu yuzasidan taqdimot tayyorlash
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida maktabgacha yoshdagi bolalar mehnatini tashkil etishning o‘ziga xos shart-sharoitlari	2		Xulosa jadvalini tuzish
Kichik guruhlarda mehnat tarbiyasining mazmuni. Mehnatni tashkil etishga qo‘yiladigan talablar	2		Faoliyat ishlanma tuzish
O‘rta va katta guruhlarda mehnat tarbiyasining mazmuni.	2		Taqdimot tayyorlash
Bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish	2		Axborotlar izlash

Masalan:
Mustaqil ta’lim topshiriqlari
1-Topshiriq shakli: XULOSA JADVALINI TUZISH
Mustaqil ishning maqsadi: tushunchalar yoki mavzuning alohida bo‘limlari o‘rtasidagi munosabatni jadval tuzish orqali o‘zlashtirish. Xulosa (umumlashtiruvchi) jadval - o‘zgaruvchilar ko‘rinishida ifodalangan o‘rganilayotgan hodisalar o‘rtasidagi munosabatlarning konsentrlangan tasviri.
Jadvalni tuzish qoidalari: 1) jadval ifodali va ixcham bo‘lishi kerak, tadqiqot vazifasiga javob beradigan bir nechta kichik, lekin ko‘rgazmali jadvallarni tuzish yaxshidir; 2) jadval sarlavhasi, ustunlar va satrlar sarlavhalari aniq va ixcham shakllantirilishi kerak; 3) jadvalda albatta o‘rganilayotgan ob’ekt va o‘lchov birliklari ko‘rsatilishi kerak; 4) jadvalda biron bir ma’lumot bo‘lmasa, ellips qo‘ying yoki "Ma’lumot yo‘q" deb yozing, agar biron bir hodisa ro‘y bermagan bo‘lsa, chiziqcha qo‘ying; 5) bir xil ko‘rsatkichlarning qiymatlari jadvalda bir xil aniqlik darajasida berilgan; 6) jadvalda guruhlar, kichik guruhlar va umuman olganda jami bo‘lishi kerak; 7) agar ma’lumotlarni yig‘ish imkoni bo‘lmasa, bu ustunga ko‘paytirish belgisi qo‘yiladi; 8) katta jadvallarda har besh satrdan keyin o‘qish va tahlil qilish qulayligi uchun bo‘sh joy qo‘yiladi.
Mustaqil ishning rejalashtirilgan natijalari:
- tadqiqot muammolarini original hal qilish uchun talabalarning individual ijodiy qobiliyatlaridan foydalanishga tayyorligi;
- tushunchalar yoki mavzuning alohida bo‘limlari o‘rtasidagi munosabatni o‘zlashtirish.