Рабочая программа) «Жахон адабиёти»

Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz

16		Промежуточный контроль – IV семестр Вид контроля: письменно Время проведения: по графику Место проведения: по графику
17		Результаты курса, подготовка к итоговому контролю. Время консультации: по графику
18		ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ – IV семестр Вид контроля: письменно Время проведения: по графику Место проведения: по графику

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Неделя	Часы	Содержание занятия III семестр
		Модуль 2. «История мировой литературы XVII-XVIII веков»
1	2	Вид занятия: практическое Тема: Классицизм и Барокко в европейской литературе. Тематический план: 1.Ведущие направления в литературе XVII века: классицизм, барокко, реализм. 2.Испанская литература XVII века. 3.Специфика развития испанской литературы. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
2	2	Вид занятия: практическое Тема: Творчество Лопе де Веги и метод Педро Кальдерона де ла Барки. Тематический план: 1.Творчество Лопе де Вега 2.Творчество П. Кальдерона. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
3	2	Вид занятия: практическое Тема: Трагедия Классицизма. П. Корнель. Тематический план: 1.Трагедия П. Корнеля «Сид», «Гораций», «Цинна». 2.Специфика отражения общественных и нравственных конфликтов. Литература: [О1,О2, Д1, Д 2, Д3, Д4] www.ziyonet.uz
4	2	Вид занятия: практическое Тема: 4. Творческий метод Ж. Расина. Тематический план: 1.Нравственная проблематика в трагедиях Ж. Расина «Андромаха», «Федра». Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
5	2	Вид занятия: практическое Тема: Комедия Классицизма. Ж.Б. Мольер. Тематический план: 1.Борьба Ж.Б. Мольера за «высокую комедию». 2.Вклад Ж.Б. Мольера в развитие французского литературного языка. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
6	2	Вид занятия: практическое Тема: Классицизм в Англии. Поэзия метафизиков. Тематический план: 1.«Поэты-метафизики». 2.Д. Донн. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
7	2	Вид занятия: практическое Тема: Творческий метод Дж. Мильтона («Самсон-борец») Тематический план: 1.Д. Мильтон – крупнейший поэт и публицист английской революции. 2.Поэмы Мильтона как отражение событий действительности в условной форме библейского эпоса. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
8	2	Вид занятия: практическое Тема: 8. Творчество Д. Дефо. Тематический план: 1.Дефо – создатель английского реалистического романа. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
9	2	Вид занятия: практическое Тема: 9. Творчество ДЖ. Свифта. Тематический план: 1.Антицерковная аллегорическая сатира «Сказка о бочке». 2.Широта социально-критического содержания романа «Путешествия Лемюэля Гулливера в отдалённые страны». Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
10	2	Вид занятия: практическое Тема: 10. Философская повесть М.Ф. Вольтера. Тематический план: 1.Отражение эволюции творчества в философских повестях. 2.Основная проблематика повестей. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
11	2	Вид занятия: практическое Тема: 11. Творчество Ш. Монтескье. Тематический план: 1. Ш. Монтескье – зачинатель французского просвещения. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
12	2	Вид занятия: практическое Тема: 12. Драматургия Просвещения (Ф. Шиллер, Г. Лессинг) Тематический план: 1.Теория драмы Лессинга в «Гамбургской драматургии». 2.Драматургия Ф. Шиллера. Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
13	2	Вид занятия: практическое Тема: 13. Драматургия Просвещения (Д. Дидро, М.Ф. Вольтер) Тематический план: 1.Эстетические взгляды Дидро и развитие просветительского реализма. 2.Развёрнутая картина жизни французского общества XVIII века, критика нравственного упадка французского дворянства в повестях «Монахиня», «Племянник Рамо». 3.Теория просвещённого абсолютизма в трагедиях Вольтера Литература: [О1,О2, Д 1, Д2, Д 3, Д 4] www.ziyonet.uz
14	2	Вид занятия: практическое Тема: 14. Творческий метод П. Бомарше. Тематический план: 1. Демократические и реалистические тенденции драматургии П.К. Бомарше в развитие реалистической комедии XVIII века.