Рабочая программа «Технология обогащения сырья силикатной промышленности»

 
 
 
Интернет сайты 
11. http://www.ZiyoNet.uz
12. http://www.ngmk.uz – «Навоийский горно-металлургический 
комбинат»
13. http://www.elibrary.ru/menu_info.asp – Научно электронная библиотека
14. http://misis.ru – Московский институт стали и сплавов
15. http://www.mining-journal.com. - Mining Journal
16. http://www.rsl.ru – Государственная библиотека России
17. http://www.minenet.com – Mining companies 
7. 
 Оценка знаний судентов 
 Виды проверок 
Поэтой дисциплине для оценки знаний студентов проводятся 
промежуточный и итоговый контроль 
Критерии оценки промежуточных контрольных: 
1. Успеваемость студента на практических занятиях (или на семинарах) и 
самостоятельных учебных заданиях, а также его активность на этих 
занятиях будет оцениваться учителем естественных наук. Оценка 
проводится по следующим критериям: 
 
 
 
Вид занятия 
Количество 
оценок 
Практика 
2 раза 
Самостоятельн
ая работа 
1 раз (реферат) 

---

2. При оценке студента по типу промежуточного контроля оценка за 
письменный ответ на 3 теоретических вопроса (исходя из критериев, 
указанных в критериях оценивания) и средняя его оценка за курс 
округляются в большую сторону. 
3. Итоговый вид контроля проводится в конце семестра в письменной 
форме путем задания 3-х вопросов с целью определения уровня 
теоретических знаний и практических навыков студента по данному 
предмету (критерии оценки знаний студентов): 
2 вопроса: теория 
1вопрос: практика (или теория) 
Форма итогового контроля определяется кафедрой. 
Критерии оценки знаний студентов 
Знания студентов основываются на следующих критериях: 
студент умеет делать самостоятельные выводы и решения, мыслить 
творчески, делать независимые наблюдения, применять полученные 
знания на практике, понимать, знать, выражать, излагать суть науки 
(темы) и иметь представление о науке (теме) - 5 (отлично) баллов; 
студент способен самостоятельно наблюдать, применять полученные 
знания на практике, понимать, знать, выражать, рассказывать суть науки 
(темы), а когда выясняется, что у него есть представление о науке (теме) - 
4 (хорошо) балл; 
студент умеет применять полученные знания на практике, понимает, 
знает, излагает, излагает суть предмета (предмета) и имеет представление 
о предмете (предмете) - 3 (удовлетворительно) балл; 
если студент не освоил научную программу, не понимает сути науки 
(темы) и не имеет представления о науке (теме) 
- 
2 
(неудовлетворительно).