Содержание модулей в учебном плане курса непрерывного профессионального развития учителей в форме получения образования с отрывом от производства
по предмету Русский язык и литература
1. Развитие коммуникативных навыков педагога.
Общее понимание общения. Виды общения. Педагогическое общение. Вербальные и невербальные способы поддержки деятельности учащихся на занятиях: высказывание мнения, внесение корректив, аплодисменты, вопросы.
Уважение мнений других. Манеры общения и их эффективное использование, влияющие на мнение других (умение убеждать, корректировать, противопоставлять мнение).
Манеры общения, направленные на построение отношений (поддерживающие, конструктивные, воодушевляющие). Профессионально-педагогическая компетентность педагога. Манеры общения, направленные на уважение прав и чувств других.
Налаживание диалога и сотрудничества со своими коллегами с помощью различных средств ИКТ для повышения качества образовательного процесса и удовлетворения образовательных потребностей учащихся.
Различные педагогические сообщества в глобальной сети педагогов и их использование для повышения качества образования.
Методы организации PR (связей с общественностью). Взаимодействие с родителями.
2. ИКТ и медиаграмотность
Образовательные стратегии, направленные на расширение образовательных возможностей учащихся с помощью ИКТ.
Безопасность, ответственность и этические нормы использования ИКТ в образовательном процессе. Автоматизированная образовательная информационная система «Дневник».
Различные стратегии и подходы к интеграции ИКТ в образовательный процесс, соответствующие содержанию обучения. Информационные ресурсы, направленные на совершенствование образовательного процесса. Цифровые технологии.
Понимание медиаконтента в средствах массовой информации, методика их формирования у учащихся, включающая элементы медиаграмотности.
Анализ, оценка, управление и создание новой информации в различных формах с помощью различных инструментов.
Do'stlaringiz bilan baham: |
