Студенты должны иметь навыки:
–строить монологическое высказывание на русском языке на общеязыковую тематику и на учебные и профессиональные темы;
– вести диалог, правильно реагируя на соответствующую речевую ситуацию;
– участвовать в полилоге и дискуссии на заданную тему;
– выступать публично с чтением доклада на профессиональную тему;
– отличать повествование, описание, рассуждение;
– оформлять письменное высказывание, соблюдая правила орфографии и пунктуации.
Содержание лексико- грамматического материала дисциплины «Русский язык»
№
|
Грамматические темы
|
Лексические темы
|
кол. часов
|
баллы
|
1
|
|
Узбекистан-государство с великим будущим (Урок Независимости)
|
2
|
3 б.
|
2
|
Речевой этикет. Формы знакомства и приветствия, обращения и прощания, поздравления и пожелания, извинения и совета.
|
Стартовый уровень
|
2
|
3б.
|
I
|
Выражение субъектно-предикатных отношений
|
|
3
|
Субъект предложения и типы его выражения. Сказуемое и типы его выражения: простое глагольное, составное глагольное, именное.
|
Знание языков – путь к успеху
|
2
|
3 б.
|
4
|
Выражение квалификации характеристики лица (предмета, явления)
|
Образование в Узбекистане и за рубежом
|
2
|
3 б.
|
5
|
Конструкции типа: что является чем; что представляет собой что; что называют чем; что называет что; конструкции с глаголами иметь, обладать, характеризовать и др.
|
Образование в Узбекистане и за рубежом
|
2
|
3 б.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
