Rashidova saida

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi Harflarni yozish o’rgatiladi	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	O’tilgan mavzuni mustahkamlash Yangi mavzu ustida ishlash 115-116 - mashqlarni bajarish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	31 minut
4-bosqich Mustahkamlash	Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar O’yinli mashg’ulotlar	Muammoli izlanish	6 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		2 minut
6-bosqich Uyga vazifa	117-mashq	izlanish	1 minut

Darsning borishi:

1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi

O’tilgan mavzuni takrorlash, o’quvchilar bilimini aniqlash va mustahkamlash maqsadida aqliy hujum savollari beriladi.

1. O’tgan darsda qaysi mavzu bilan tanishgan edik?

2. 
   Soz’lar qanday ma’nolarni bildiradi?
   
3. 
   So’zlar nimalarga nom bo’ladi?
   
4. 
   Kishilarning ismi va familiyasi qaysi so’roqqa javob bo’ladi?
   
5. 
   Hayvonlarga atab qo’yilgan nomlar qanday harf bilan yoziladi?
   

6.Nima? so’rog’i qaysi so’zlarga beriladi?

7. Nima qildi? So’rog’iga javob bo’ladigan so’zlarga misol ayting