Разработка и реализация процесса управления инцидентами иб в со­ответствии с лучшими практиками обеспечивает следующее

Таблица 31. Профессиональные компетенции и разделы учебного пособия

Профессиональная компетенция	Главы
Способность участвовать в управлении ИБ объекта (в части управле­ния инцидентами ИБ и в части управления НБ)	1-3
Способность участвовать в проектировании и разработке системы управления ИБ объекта (в отношении подсистем управления инциден­тами ИБ и НБ)	1-3

В табл. 32 определена связь содержания глав учебного пособия с зна- ниевыми компонентами профессиональных компетенций. Полнота обеспе­чения знаниевых компонент требует адаптации рассмотренной в данном учебном пособии методологии к особенностям конкретного объекта.

Таблица 32. Знаниевые компоненты профессиональных компетенций и разделы учебного пособия

Знаниевые компоненты профессиональных компетенций После изучения учебного пособия обучающиеся будут	Разделы
Знать
Принципы построения СУИБ объекта в части СУИИБ и в части СУНБ	Гл. 1; разд. 2.4-2.7; 3.3
Современные подходы к управлению инцидентами ИБ и НБ объекта и направления их развития	Гл. 1
Особенности отдельных процессов управления инци­дентами ИБ и НБ в рамках СУИБ	Разд. 2.4-2.7, 2.9- 2.12; 3.3
Основные международные и российские стандарты, рег­ламентирующие управление инцидентами ИБ и НБ	Гл. 1
Принципы разработки процессов управления инциден­тами ИБ и НБ	Разд. 2.4-2.7; 3.3
Принципы создания основных документов, регламенти­рующих вопросы управления инцидентами ИБ и НБ	Разд. 2.8; 3.4
Уметь
Анализировать текущее состояние ИБ на предприятии с целью разработки требований к разрабатываемым про­цессам управления инцидентами ИБ и НБ	Разд. 2.1-2.3, 2.10- 2.12; 3.3
Определять цели и задачи, решаемые разрабатываемыми процессами управления инцидентами ИБ и НБ	Разд. 2.2; 3.1; 3.2
Применять процессный подход к управлению инциден­тами ИБ и НБ	Разд. 2.4; 3.3
Используя современные методы и средства, разрабаты­вать процессы управления инцидентами ИБ и НБ, учи­тывающие особенности функционирования предприятия и решаемых им задач, и оценивать их эффективность	Разд. 2.12; 3.3-3.5
Практически решать задачи формализации разрабаты­ваемых процессов управления инцидентами ИБ и НБ	Разд. 2.12; 3.3-3.5
Разрабатывать документальное обеспечение для процес­сов управления инцидентами ИБ и НБ, включая различ­ные политики и планы и применять его на практике	Разд. 2.8; 3.4
Владеть
Терминологией и процессным подходом построения СУИИБ и СУНБ	Гл. 1; разд. 2.1; 3.1
Навыками построения как отдельных процессов управ­ления инцидентами ИБ и НБ, так и систем процессов в целом	Разд. 2.4-2.7; 3.3

Для полного формирования профессиональных компетенций необ­ходимо определить объект, для которого создается или на котором функционирует система управления инцидентами ИБ и НБ как части СУИБ, и рассмотреть вопросы, относящиеся к этим системам с исполь­зованием основ методологий управления инцидентами ИБ и НБ, изло­женных в данном учебном пособии.

Для реализации контроля уровня усвоения обучающимися опреде­ленных знаниевых компонент и, как следствия этого, уровня формиро­вания профессиональных компетенций можно воспользоваться переч­нями вопросов для самоконтроля, приведенными в конце каждой главы.
Следует отметить, что материал данного учебного пособия необходимо рассматривать во взаимосвязи с другими аспектами управления ИБ.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Примеры систем управления событиями ИБ