Развитие речи

‘’Утверждаю’’
Зав кафедры
‘’ Методики дошкольного воспитания’’
З.Ю Шонасирова

Итоговые контрольные вопросы по предмету ‘’Методика развитие речи детей дошкольного возраста’’ Для

студентов 2 курса (очной формы обучения) факультета дошкольного образования.

1. 
   Цели и задачи развития речи у дошкольников.
   
2. 
   Роль семьи в формировании речи детей.
   
3. 
   Методы технологии развития речи детей.
   
4. 
   С какими науками связана методика развития речи.
   
5. 
   Перечислите какие типы обучения есть.
   
6. 
   Что такое психолингвистика.
   
7. 
   Виды рассказов и методы их обучения.
   
8. 
   Методическая работа по дошкольному воспитанию и развитию речи в семье.
   
9. 
   Обучение речевому монологу.
   
10. 
    Ознакомление с окружающим миром и развитие речи.
    
11. 
    Художественная литература как средство развития речи.
    
12. 
    Обучению повествованию при помощи игрушек.
    
13. 
    Обучению детей составлять рассказ по картинке.
    
14. 
    Развивать любовь к чтению.
    
15. 
    Требования к речи воспитателя.
    
16. 
    Средства общения. Развитие беглой речи.
    
17. 
    Сколько закономерностей усвоение речи есть.
    
18. 
    С какими науками связана наука развитие речи.
    
19. 
    Кто такой Ян Амос Каменский и какой вклад он сделал в науку развитие речи.
    
20. 
    Что такое формирование внутренней речи.
    
21. 
    Какую книгу Абу Али ибн Сино посвященную проблемам воспитания.
    
22. 
    Что относится к дошкольной дидактике.
    
23. 
    Какую стадию проживает ребенок первые два месяца.
    
24. 
    Как называют технологию фактического развития личности.
    
25. 
    Какой объем словаря у детей к 3 годам.
    
26. 
    Дошкольная дидактика это…. .
    
27. 
    Что такое учебная деятельность.
    
28. 
    Роль игры в развитии речи детей среднего возраста.
    
29. 
    Какими способами можно развивать речь у детей.
    
30. 
    Кто разработал первое в мире руководство по дошкольному воспитанию.
    
31. 
    Какие виды монологической речи есть.
    
32. 
    Сколько функций в развитии речи дошкольного образования.
    
33. 
    Какая основная цель работы по развитию речи и обучению родному языку.
    
34. 
    Театрализованные игры.
    
35. 
    Использование мультимедийных технологий в развитии речи.
    
36. 
    Взгляды Аристотеля о воспитании подрастающего поколения.
    
37. 
    Развитие речевой культуры.
    
38. 
    Виды бесед и их значения.
    
39. 
    Метод совершенствования речи – как предмет науки.
    
40. 
    Методы и приемы работы со словарем.
    
41. 
    Основы теоретической и методической словарной работы с дошкольниками.
    

42. 
    Обогащение словарного запаса детей.
    
43. 
    Греческие философы Платон и Аристотель считали что-…. .
    
44. 
    Перечислите закономерности естественного процесса усвоения родного языка.
    
45. 
    Что формируется у ребенка в старшем дошкольном возрасте.
    
46. 
    В чем состоит сущность принципа научности.
    
47. 
    Развитие плавной речи.
    
48. 
    Ученные сделавшие вклад в науку.
    
49. 
    Какие виды монологической речи существует.
    
50. 
    Назовите наглядные методы развития речи.
    
51. 
    Какие функции выполняет речь ребенка.
    
52. 
    Цели задачи и средства развития речи детей дошкольного возраста.
    
53. 
    Задачи методы и средства развития речи детей в младшего среднего и старшего возраста.
    
54. 
    Обучение диалоговому обучению детей.
    
55. 
    Сколько разделов имеется в образовательной программе которая рассматривает психолого-педагогические и методические аспекты развития и воспитания детей раннего возраста.
    
56. 
    Какая цель развития и воспитание детей раннего возраста.
    
57. 
    Что взрослые в процессе общения с ребенком обеспечивают ему.
    
58. 
    Обоснуйте термин «Планирующая функция».
    
59. 
    Основы формирования внутренней речи.
    
60. 
    Кто из педагогов создал свою систему развития речи детей дошкольного возраста в условиях общественного дошкольного образования.