Развитие слухового восприятия у обучающихся дошкольного
Дидактическая игра: «Кто это»
Download 0.87 Mb. Pdf ko'rish
|
chigir
- Bu sahifa navigatsiya:
- Дидактическая игра: «Съедобное – несъедобное»
Дидактическая игра: «Кто это»
Оборудование: Маски различных домашних животных (сколько участников, столько и масок). Речевой материал: будем играть, играй, да/нет, верно/неверно, молодец, кто это; Ход игры: педагог раздает детям маски с изображением животных. Изначально, педагог вместе с детьми звукоподражательно обозначает животное (например, корова – муууу, и так далее), и только потом, проговаривают наименование животного. Участники игры стоят в кругу, педагог, чередуя звукоподражание и название животных проговаривает в слух, дети внимательно слушают и при упоминании той маски которая им досталась поднимают руку, а остальные должны обозначить, кого услышали. По мере того, как дети начинают уверено справляться с заданием, звукоподражание и наименование животных предлагается исключительно на слуховой основе. 64 Дидактическая игра: «Что нарисовано» Оборудование: картинки, которые соответствуют имеющемуся речевому материалу. Речевой материал: будем играть, играй, да/нет, верно/неверно, молодец, убери, повесь; Ход игры: педагог показывает картинки, которые дорисованы, частично дорисованы, которые начали рисовать, предлагает угадать, что нарисовано или что будет нарисовано. Далее, картинки предлагаются дорисовать, и повесить на доску к готовым изображениям. После, педагог за экраном озвучивает ключевые элементы картинок, а участники должны догадаться о каком изображении идет речь. Дидактическая игра: «Съедобное – несъедобное» Оборудование: мяч, экран, изображение с речевым материалом. Речевой материал: будем играть, играй, да/нет, верно/неверно, молодец, съедобное/несъедобное; Ход игры: педагог, заранее, обговаривает 10 слов, 5 из которых съедобные продукты (молоко, хлеб, арбуз, торт, яблоко) и 5 – несъедобных (мяч, собака, стул, одеяло, часы). Далее, слухо-зрительно, педагог, показывая карточку, бросает мячик, и ребёнок должен сделать выбор, съедобный предмет или нет. После того, как в игре дети чувствуют себя уверенно, слова предоставляются исключительно на слуховой основе в ускоренном темпе, с добавлением слов-ловушек, которые не были ранее обговорены с детьми. Download 0.87 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling