Развитие слухового восприятия у обучающихся дошкольного

Актуальность исследования. Современный этап развития общества 
требует от системы специального образования создания условий для 
оптимального развития и обучения детей, так как в настоящее время 
возросло количество лиц, имеющих устойчивые нарушения здоровья, 
которые влекут за собой существенные ограничения в жизнедеятельности и 
приводят к процессу инвалидизации. К этому также относится создание 
условий для развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха с 
целью подготовки их к активной и самостоятельной социальной жизни. Для 
этого необходимо придать данному процессу организованный характер и 
обеспечить каждому ребенку, имеющему отклонения в развитии, уже с 
раннего возраста доступную и полезную для его развития систему обучения 
и воспитания. 

---

4 
Объект 
исследования–слуховое восприятие дошкольников 
с 
нарушениями слуха. 
Предмет исследования – процесс развития слухового восприятия у 
дошкольников с нарушениями слуха. 
Гипотеза: развитие слухового восприятия у дошкольников с 
нарушением слуха будет эффективным, если в процессе его формирования 
и коррекции целенаправленно использовать игровую деятельность. 
Цель работы – развитие слухового восприятия у дошкольников с 
нарушением слуха посредством игровой деятельности. 
Задачи исследования: 
 
изучение научной литературы по исследуемой теме; 
 
анализ особенностей нарушения слуха у дошкольников; 
 
определение методик диагностики слухового восприятия 
посредством игровой деятельности; 
 
проведение констатирующего эксперимента; 
 
по результатам констатирующего эксперимента, проведение 
формирующей работы по проблеме исследования с участниками 
эксперимента; 
 
проведение и анализ контрольного исследования. 
Для решения поставленных задач, будут использованы следующие 
методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической 
литературы по проблеме исследования, наблюдение, проведение психолого-
педагогической диагностики, педагогический эксперимент.