Развивающие игры и другие

Развитие компетентности в речи учащихся на уроке русского языка
Д.Курбаниязова – магистр 1 курса
«Начальное образование» НГПИ имени Ажинияза

Развитие компетентности в речи у учащихся на уроке русского языка зависит в основном от учителя и конечно же и от ученика тоже. Для развития речи на уроке русского языка можно использовать различные упражнения, задания, методы, приемы, наглядности по теме, развивающие игры и другие.

В процессе развития компетентности в речи у учащихся на уроке русского языка в основе лежит компетентность и речь:

1. 
   Само компетентность – это то что называется люди имеющие знания, навыка, опытов и другие в области их обучения.
   
2. 
   А к речи относится грамотное чтение, саморазвитие, умение, чтение и другие.
   

Но в конце концов компетентность и речь совмещаются с друг с другом они взаимосвязанные между собой. И конечно же хорошо развивает у ребенка компетентность в речи у учащихся. А самое главное их можно использовать на уроке русского языка потому что без него никак.
На основе развития компетентности в речи учащихся на уроке русского языка лежит само развитие речи. Развитие речи делается на несколько видов.
Виды речи:
1) Внешняя – (звучащая) А) монологическая; Б) диалогическая – а) устная, б) письменная.
2) Внутренняя.
Существуют следующие требования к речи учащихся:
1) содержательность;
2) логика речи – последовательность, обоснованность изложения;
3) точность речи – выбор языковых средств;
4) богатство языковых средств, их разнообразие;
5) ясность речи – доступность слушателю и читателю;
6) выразительность речи – ярка, красива, убедительна;
7) правильность речи – её соответствие литературной форме.
А в развитии речи у учащихся главный роль играет учитель. Потому что учитель с первого же дня обучает, даёт образование и даже воспитывает каждого ребёнка.
Следует отметить что развития компетентности в речи учащихся на уроке русского дает возможность быть устойчивым. Для этого особенно в развитии компетентности в речи учащихся нужна большая сила учителям для того чтобы обучить и дать образование детям и в том числе у них надо развивать компетентности в речи. А это слово по своему говорит о том что развить речь учащихся.
При этом дать хорошего образования чтобы они были грамотными и могли бы выразить свои слова полностью не затрудняясь. Для этого изначально сам учитель должен быть грамотным и быть человеком знающего своего предмета, языка и конечно же дело. Во главе всего у каждого учителя должен быть цель по которому он будет двигаться вперед и при этом давать образование детям на высшем уровне.
С этим я хочу сказать о том что развитие компетентности в речи у учащихся на уроке русского языка в данный момент играет главный роль у каждого ученика но и учителя. Конечно же все учителя со всех сил стараются развивать речь учащихся и дать им хорошего образования. Для этого они используют различные методы, способы, приемы, цели и другие. И в данный момент развитие компетентности в речи у учащихся хорошо развита и с каждым днем развивается все больше и больше.
Литературы:
1. Арасланова Е.В. Речевое развитие младших школьников на уроках русского языка // Начальная школа. - 2008. - № 4. - С. 13 - 14.
2. Афонина Г.Н. Уроки развития речи: Пособие для учителей. 1 - 4 класс. - М.: Рольф, 2001.
3. Баранов Г.Н. Развитие речи в школе. - М.: Проспект, 2000.
4. Гуров П.Н. Развитие речи у детей. - М.: Браво-пресс, 2000. - 145 с.
5. Присяжная А.Ф. Прогностическая компетентность преподавателей и обучаемых // Педагогика. - 2005. - № 5.