Реферат Формирование элементарных математических представлений по Теме «Геометрическое тело. Многоугольники»

Реферат
Формирование элементарных математических представлений по

Теме «Геометрическое тело. Многоугольники» у детей дошкольного возраста (5 – 6 лет)
Исполнитель:
Клименко М.В.

Богданович 2019

Оглавление
Введение………………………………………………………………………...…3
Глава 1. Сущность и понятия формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста……………………………….…4
1.1. ФЭМП у детей дошкольного возраста по теме «Геометрическое тело. Многоугольники»…………………………………………………………...4
1.2. Методическое обоснование темы с точки зрения основной образовательной программы дошкольного образования «Тропинки»………...7
Глава 2. Практическая часть………………………………………………….…10
2.1. Система заданий по теме «Геометрическое тело. Многоугольники»………………………………………………………………..10
2.2. Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур……………………………………………………...……12
2.3. Рекомендации по теме «Геометрическое тело. Многоугольник»………………………………………………………………....26
Заключение…………………………………………………………………….…32
Список литературы……………………………………………………………....34
Приложения……………………………………………………………………...36


Введение
Геометрия возникла еще в глубокой древности в связи с практическими потребностями человека: измерение расстояний, изготовление орудий труда определенных размеров, нахождение площади земельных участков и вместимости сосудов, вычисление объемов различных сооружений и т.д. Слово «геометрия» греческого происхождения («гео» — земля, «метрео» — мерю) и означает «землемерие». Отвлекаясь от физических свойств предметов, изучая лишь их размеры, форму и положение, человек пришел к отвлеченным понятиям геометрического тела и геометрической фигуры, поверхности, линии, точки, прямой, плоскости, отрезка и т.д. Геометрические фигуры встречаются в самых древних до нас математических документах: в «Московском» папирусе, в «папирусе Ахмеса» и в древневавилонских клинописных текстах, написанных около 4000 лет назад. В этих документах содержатся задачи, в которых выступает на первый план вычисление площадей и объемов отдельных фигур. В древних египетских и вавилонских математических документах упоминаются как треугольники, так и основные четырехугольники: параллелограммы, прямоугольники, квадраты, равнобедренные и прямоугольные трапеции. Человек проявляет интерес к правильным многогранникам на протяжении всей своей сознательной деятельности – от двухлетнего ребенка, играющего деревянными кубиками, до зрелого математика, наслаждающегося чтением книг о многогранниках. Некоторые из правильных и полуправильных тел встречаются в природе в виде кристаллов, другие – в виде вирусов (которые можно рассмотреть с помощью электронного микроскопа). Пчелы строили шестиугольные соты задолго до появления человека, а в истории цивилизации создание многогранных тел (подобных пирамидам) наряду с другими видами пластических искусств уходит в глубь веков. Многоугольники изучали Теэтет, Платон, Евклид, Гипсикл и Папп. Также и нас эти удивительные тела не оставили равнодушной. Ведь их форма – образец совершенства!