Tarbiyaviy: O”quvchilarda tariximiz, milliy urf-odatlarimiz, an’analarimizga hurmat tuyg’usini oshirish, mehnat-sevarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning tikuvchilik va xalq hunarmandchiligi haqidagi tasavvurlarni kengaytirish o’quvchilarning og’zaki nutqini va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish
Shakllantiriladigan kompetensiya: Buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi, to‘g‘ri va ongli kasb tanlash, ijtimoiy munosabatlarga kirisha olish kompetensiyasi
Kutilayotgan natija.
|
O’quvchilar yangi mavzuni to’la –to’kis tushunib oladilar, kiyim haqida umumiy ma’lumotga ega bo‘ladi, tikiladigan kiyim uchun gazlama va fason tanlay oladi, to‘y va bayram kechalari uchun liboslar ansamblini yarata oladi, qo‘lda bajariladigan ishlarning texnik shartlarni qo‘llay oladi, merejka usulida tika oladilar.
|
Dars jarayoni va texnologiyasi
|
Ishning nomi
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Metod
|
Vaqt
|
1-bosqich
Tashkiliy qism.
|
Darsni tashkil etish. O`quvchilar davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish.
|
Suhbat
|
2 minut
|
2-bosqich
Ehtiyojlarni aniqlash.
|
O`quvchilarning ehtiyojlari aniqlanib, mavzuga oid fikrlar yechiladi.
|
Savol-javob
|
3 minut
|
3-bosqich.
O`tilgan mavzuni
mustahkamlash.
|
- O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
|
Evrestik metod
|
5 minut
|
4-bosqich
Yangi mavzu bayoni.
|
-
|
Tushuntirish,
Muammoli izlanish.
|
26 minut
|
5-bosqich
Yangi mavzuni mustahkamlash.
|
Savol-javob orqali yangi mavzu mustahkamlanadi.
|
Muammoli izlanish
|
3 minut
|
6-bosqich
Baholash.
|
1.O`quvchilarning darsdagi ishtiroki inobatga olinib, reyting bali e`lon qilinadi.
2. Dars yakunlanadi.
|
|
2 minut
2 minut
|
7-bosqich
Uyga vazifa.
|
Milliy ko’ylak yoqa o’mizini modelini yaratib kelish.
|
Tushuntirish.
|
2 minut
|
