5-6-mavzu. Mantiqiy elementlar. Amaliy mashg‘ulot.
Signal. Mantiqiy sxemalar: mos tushish, yig‘uvchi, invertor sxemalarga oid amaliy mashg‘ulot.
7-mavzu. Nazorat ishi.
Zahira: 1 soat
4- BOB. ALGORITM VA DASTUR
(9 soat)
1-mavzu. Algoritm tushunchalari, Algoritmning asosiy hossalari.
(algoritm tushunchasi, algoritm ijrochisi, ijrochinining ko‘rsatmalar sistemasi, tushunarlilik, aniqlik)
2-mavzu. Algoritmni tasvirlash usullari.
algoritmni tasvirlash usullari: so‘zlar yordamida, formula yordamida, jadval yordamida)
3-mavzu. Dastur nahzaat ishi. . Dastur yiliga 35ima? Scratch dasturi haqida
dastur, dasturlash tili, dasturlash tillari darajalari.
4-mavzu. Scratch dasturi interfeysi.
Scratch dasturi yordamida Chiziqli algoritmik masalalarni yechishda animatsiya elementlaridan foydalanish .
5-mavzu. Scratch dasturi yordamida Tarmoqlanuvchi algoritmik masalalarni yechishda animatsiya elementlaridan foydalanish.
6-mavzu. Scratch dasturi yordamida Takrorlanuvchi algoritmik masalalarni yechishda animatsiya elementlaridan foydalanish.
7-mavzu Scratch dasturida harakatni boshlash usullariga oid “Qiziqarli” vazifalar
8-mavzu Scratch dasturida chizma, shakllarni yasash.
9-mavzu. Nazorat ishi
.
888888
O‘QUVCHILARDA SHAKLLANTIRILADIGAN TAYANCH
KOMPETENSIYALAR ELEMENTLARI:
Kommunikativ kompetensiyasi:
axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarni mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash;
muloqotda muomala madaniyatiga amal qiladi, hamkorlikda, jamoada samarali ishlay olish;
fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib bera oladi;
muloqotda muomala madaniyatiga amal qilib fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi,tahlil qilish, tushunadi, tushuntirib bera olish;
Do'stlaringiz bilan baham: |