Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального
Календарно-тематический план практических занятий по дисциплине «введение в
Download 1.68 Mb. Pdf ko'rish
|
1 курс раб.тетрадь
|
6 Календарно-тематический план практических занятий по дисциплине «введение в медицинскую профессию» для студентов 1 курса Н ом ер те м ы Тематика занятий и их содержание. Ч ас ы Технический и дидактический инструменты Педагогиче ские технологии и интерактив ные методы Список литературы 1 Особенности больных детей с хирургическими заболеваниями, роль врача в оказании им медицинской помощи. Роль и место биоэтики и деонтологии в процессе оказания медицинской помощи детям с хирургическими заболеваниями. 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-2 (ст 74-92) A-4 (ст 204- 241) K-1 (ст 56-83) K-6 (ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 2 Основы и принципы асептики и антисептики. Роль санитарной обработки в процессе приема и оказания медицинской помощи детям с хирургическими заболеваниями. Структура хирургических отделений и операционного блока 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-2 (ст -92) A-4 (ст 204- 241) K-1 (ст 56-83) K-8 (ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 3 Беседы врача с пациентами и их родителями о хирургических операциях и их видах, понятие о них. Внутрибольничная инфекция, понятие и профилактика. Беседы врача с пациентами и их родителями о правилах личной гигиены. Санация (очистка) полости рта и носа. Уход за глазами и ушами у тяжелых больных. 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-1 (ст 156- 174) A-2 (ст 135- 152) K-1 (ст 201- 214) K-2 (ст 73-92) Информацион ные ресурсы 4 Проблемы ятрогении и эвтаназии в современной медицине. Взаимопонимание и 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и Мозговой штурм, метод обсуждени A-2 (ст 122- 129) A-4 (ст 204- 241) 7 доверие между медицинским персоналом и пациентом и его родственникам. кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. K-4 (ст 56-83) K-9(ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 5 Наблюдение и уход за детьми с хирургическими заболеваниями. Правила подачи пациентам судна, мочеприемника и очистка их. Правила и особенности смены белья и одежды тяжелых хирургических больных, профилактика пролежней и язв. Смена постельного белья. Умывание тяжелых больных. Правила ухода за кожей, слизистой, волосами и ногтями у тяжелых больных. 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-2 (ст 56-73) A-4 (ст 204- 241) K-1 (ст 56-83) K-7 (ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 6 Понятие о наркозе, его видах, осложнениях и разъяснение пациенту и его родственникам. Правила измерения температуры тела, пульса и артериального давления пациентов. 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-2 (ст 93- 112) A-4 (ст 242- 248) K-2 (ст 56-83) K-8 (ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 7 Основные принципы подготовки детей к оперативному вмешательству. Уход за детьми с хирургическими заболеваниями в предоперационном и послеоперационном периодах. Значение послеоперационных процедур и манипуляций, выполняемых врачом. Уход за пациентами с кишечными и мочевыми свищами 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-2 (ст74-92 ) A-4 (ст 204- 241) K-1 ( ст 56-83) K-6 ( ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 8 Роль врача при таких 4 Проектор, Мозговой A-2 (ст 74-92) 8 психологических состояниях пациентов как - волнение, страх, переживания, шок. Организация лечебного питания в послеоперационном периоде. Раздача пищи и правила кормления компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-4 (ст 204- 241) K-1 (ст 56-83) K-6 (ст 116- 142) Информацион ные ресурсы 9 Ведение тяжелых пациентов в терминальном состоянии, информирование о его состоянии. Оказание помощи пациентам с рвотой. Наложение льда на пораженное место. Этические основы общения с пациентами и их родственниками по вопросам профилактики ВИЧ/СПИДа в послеоперационном периоде 4 Проектор, компьютер, обучающее видео и кинофильмы, таблицы, рисунки на флип-доске, раздаточный материал, фотографии и т.д. Мозговой штурм, метод обсуждени я, кластериза ция, «как? и диаграммы Венна и т.д. A-2 (ст 74-92) A-4 (ст 204- 241) K-1 (ст 56-83) K-6 (ст 116- 142) Информацион ные ресурсы Заключительный контроль Всего 36 часов 9 Тема 1. Особенности больных детей с хирургическими заболеваниями, роль врача в оказании им медицинской помощи. Роль и место биоэтики и деонтологии в процессе оказания медицинской помощи детям с хирургическими заболеваниями 1. Из каких отделений состоит детская хирургическая клиника?_________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Структура хирургического отделения?_____________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Структура приемного отделении?__________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Какая помощь оказывается пациентам в приемном отделении?_________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Как проводится санитарно-эпидемиологическая обработка больных в приемном отделении _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6. Куда госпитализируется ребенок с инфекционными заболеваниями при подозрении на хирургическую патологию?_________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7. Что такое медицинская этика?_____________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8. В чем заключается моральный долг медицинского работника?__________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9. Что изучает деонтология? ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10. Каковы задачи медицинской деонтологии?__________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. Какова связь между медицинским персоналом в условиях детской больницы HCR?________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12. Каково правило этики взаимоотношений медицинской сестры и родителей больного ребенка? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13. Что такое медицинская тайна? ____________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14. Какова роль и значение клятвы Гиппократа в медицине? ______________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15. Роль Абу Али Ибн Сины в развитии мировой медицины? _____________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Download 1.68 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|