бериш.
1907 йилдаги Инглиз- Рус битими ва Афғонистон хақида
талабаларга тушунтириш.
сиѐсати.
1.2 Идентив мақсадлар:
Афғонистондаги иқтисодий аҳволни ѐритиб беради.
Дурронийлар ички ва ташқи сиѐсати тўғрисида маълумот
беради.
ХIХ аср I-ярмида Афғонистоннинг ижтимоий иқтисодий
аҳволи ҳақида маълумот бериш.
Инглиз-Афғон урушлари ва унинг оқибатлари
ҳақида маълумот беради.
1.3. Асосий тушунча ва иборалар:
Афғонистон, Дурронийлар, Ёш афғонлар, Кобул,
Аҳмадшох ,Гандамак
шартномаси,Абдали,
Сулаймон ва
Ҳиндикуш тоғлари.
1.4.Дарс шакли:
Гуруҳларда
1.5.Фойдаланиладиган метод ва усуллар:
маъруза, дебат, баҳс, ақлий ҳужум, видеоусул.
1.6. Керакли жиҳоз ва воситалар:
Кўргазмали қуроллар, слайд, харита, тақдимот, тарқатма
материаллари.
2.
Ўқув машғулотини ташкил қилиш босқичи:
-Мавзу эълон қилинади.
-Маъруза бошланади, асосий қисмлари баѐн қилинади.
Ўқитувчи
3.
Гуруҳда ишлаш босқичи:
-Талабаларга муаммоли савол беради.
-Талабалар
фикри эшитилади, бошқа талабалар баҳсга
чақирилади.
-Умумий
хулосалар
чиқарилади
ва
тўғрилиги
текширилади.
-Умумий хулосага келинади.
Do'stlaringiz bilan baham: