24
Р
АЗДЕЛ
5.
ECTS
ИО
б
УЧЕНИЕВТЕЧЕНИЕВСЕЙЖИЗНИ
РУКОВОДСТВОПОИСПОЛЬЗОВАНИЮЕВРОПЕЙСКОЙ
СИСТЕМЫПЕРЕНОСАИНАКОПЛЕНИЯЗАЧЕТНЫХЕДИНИЦ
(ECTS)
должны использовать ECTS с теми же
прозрачными механизмами, которые
описаны в данном Руководстве. Это зна-
чительно облегчит переход от одной фор-
мы обучения к другой, признание и пере-
нос, а также будет способствовать росту
доверия к результатам открытого обра-
зования со стороны учащихся и заинте-
ресованных сторон.
NotaBene
Важность непрерывного професси-
онального развития (CPD) для пред-
ставителей регламентированных про-
фессий
значительно
повысилась.
В частности, это применимо к профес-
сиям, связанным с медициной. CPD но-
сит международный характер, и его
роль постоянно возрастает. И его до-
бровольные или обязательные формы
в одинаковой мере рассматривается
профес сионалами и провайдерами в ка-
честве одного из видов обучения в тече-
ние всей жизни. CPD охватывает фор-
мальное, неформальное и спонтанное
обучение. В то время как элементы CPD
могут быть конвертированы в квалифи-
кации второго цикла высшего образова-
ния (магистратура) или квалификации
профессиональной докторской степени
(в зависимости от национального нор-
мативно-правового регулирования), не-
прерывное профессиональное развитие
является исключительно профессио-
нальной практикой и имеет конкретный
характер: оно может быть самоуправ-
ляемым и оцениваться посредством
Do'stlaringiz bilan baham: |
