РуководствоПОиспользованию европейскойсистемыпереносаИ накоплениязачетныхединиц(ects) 2015

9
(ESG) поддерживают внутреннее и внеш-
нее обеспечение качества.
NotaBene
«ESG представляет собой набор 
стандартов и руководящих принципов 
8 Communiqué of the Conference of Ministers 
responsible for Higher Education in Berlin on 19 
September 2003.
9 http://www.enqa.eu/files/ESG_3edition%20(2).pdf
для внутреннего и внешнего обеспече-
ния качества высшего образования. ESG 
не являются стандартами качества, они 
не описывают, как должны осущест-
вляться процессы обеспечения качества. 
Они содержат рекомендации по вопро-
сам, имеющим жизненно важное значе-
ние для обеспечения качества и для об-
разовательной среды вуза. ESG должен 
рассматриваться в более широком кон-
тексте, который также охватывает рам-
ки квалификаций, ECTS и приложение 
к диплому, которые также способствует 
повышению прозрачности и укрепле-
нию доверия в сфере высшего образова-
ния в ЕПВО».
Стандарты 1.2, 1.3, 1.4 и связанные 
с ними принципы относятся к тематике 
ECTS (в частности, разработка образова-
тельной программы, студенто-центриро-
ванное обучение, преподавание и оценка, 
прием на обучение, продвижение, при-
знание и сертификация).
Успешная практика использования 
ECTS поможет вузам повысить каче-
ство программ и академической мо-
бильности. Таким образом, использо-
вание ECTS должно сопровождаться 
соответствующими процедурами обе-
спечения качества, которые включают 
в себя соответствующие процессы оцен-
ки (например, мониторинг, внешнюю 
и внутреннюю экспертизу и обратную 
связь от студентов) и постоянное со-
вершенствование качества. При оценке 
эффективности программы (в том чис-
ле результатов обучения, трудозатрат 
и методов оценки) будет использован 
ряд критериев, которые могут вклю-

---