РуководствоПОиспользованию европейскойсистемыпереносаИ накоплениязачетныхединиц(ects) 2015

К
ЛЮЧЕВЫЕДОКУМЕНТЫ
ECTS
РУКОВОДСТВОПОИСПОЛЬЗОВАНИЮЕВРОПЕЙСКОЙ
СИСТЕМЫПЕРЕНОСАИНАКОПЛЕНИЯЗАЧЕТНЫХЕДИНИЦ
(ECTS)
 
—
В рамках внутреннего обеспечения 
качества студенты предоставляют 
информацию (участвуя в регулярных 
опросах, фокус-группах); участву-
ют в подготовке вузовских отчетов 
по самооценке; активно участвуют 
в деятельности органов, отвечающих 
за внутреннее обеспечение качества 
и за мониторинг распределения зачет-
ных единиц ECTS.
 
—
В рамках внешнего обеспечения ка-
чества студенты принимают участие 
в соответствующих экспертных ко-
миссиях по оценке вузов и программ.
РАЗДЕЛ7.КЛЮЧЕВЫЕДОКУМЕНТЫECTS
Использование ECTS поддерживается 
документами, основанными на принци-
пах, изложенных в данном Руководстве. 
Данный раздел представляет основные 
элементы, которые должны быть вклю-
чены в документы, так как они представ-
ляют собой распространенный и широко 
используемый способ передачи информа-
ции, которая полезна для всех студентов 
(в том числе мобильных студентов и сту-
дентов, не участвующих в программах 
академической мобильности), преподава-
тельского и административного персона-
ла, работодателей, и других заинтересо-
ванных сторон.
Для удовлетворения потребностей 
студентов вузы должны предоставлять 
прозрачные отчеты о своих достижениях, 
которые сможет легко понять любой сту-
дент. Таким образом, данное Руководство 
содержит информацию, которая долж-
на быть включена в основные документы 
по мобильности, в целях развития взаи-
мопонимания между различными вузами 
и странами, внутренними и внешними за-
интересованными сторонами.
7.1Каталогкурсов
Каталог курсов содержит подробную, 
легкую для восприятия и актуальную 
информацию о среде обучения в учеб-
ном заведении, которая должна быть 
доступна для студентов перед началом 
и на протяжении всего периода обуче-
ния, чтобы студенты могли сделать пра-
вильный выбор и наиболее эффективно 
использовать свое время. Эта информа-
ция может включать сведения о квали-
фикации, присваиваемой по окончанию 
программы, процессе обучения, методах 
преподавания, процедуре оценки, уров-
не образовательных программ, отдель-
ных образовательных элементах и учеб-
ных ресурсах. Каталог курсов должен 
содержать имена контактных лиц с ука-
занием контактных данных, времени 
и месте работы.
Каталог курсов должен быть представ-
лен на веб-сайте учреждения, с указани-
ем названия курса или предмета на языке 
оригинала (или на языке региона, в слу-
чае необходимости) и на английском язы-
ке, чтобы все заинтересованные стороны 
могли легко получить доступ к информа-
ции о курсе. Каталог курсов должен быть 
опубликован достаточно заблаговремен-
но, чтобы будущие студенты успели сде-
лать свой выбор.
Учреждение вправе самостоятель-
но принимать решение о формате Ка-
талога, а также о последовательности 
представления информации. Предло-
женная ниже общая структура будет 
способствовать повышению сравнимо-
сти и прозрачности каталогов курсов 
разных университетов. В любом слу-
чае, каталог курса должен включать 
общую информацию об учебном заве-
дении, его ресурсах и услугах, а также 
информацию об образовательных про-
граммах и индивидуальных образова-
тельных элементах.

---