РуководствоПОиспользованию европейскойсистемыпереносаИ накоплениязачетныхединиц(ects) 2015

(3) признание для целей получения 
диплома, основным инструментом кото-
рого является Приложение к диплому.
23
Признание зачетных единиц
Процесс, в рамках которого образова-
тельное учреждение официально под-
тверждает, что результаты обучения, 
достигнутые и оцененные в другом обра-
зовательном учреждении, удовлетворя-
ют (полностью или частично) требовани-
ям конкретной программы, ее элементов 
или квалификации.
Признание неформального и спон-
танного обучения
Процесс, в рамках которого образова-
тельное учреждение официально под-
тверждает, что результаты обучения, 
23 Vlésceanu L., et al., Quality Assurance and 
Accreditation: A Glossary of Basic Terms 
and Definitions, Papers on Higher Education, 
UNESCO-CEPES 2004.

---

ПРИЛОЖЕНИЯ
42
гЛОССАРИЙ
достигнутые и оцененные в другом кон-
тексте (неформальном или спонтанном) 
удовлетворяют (полностью или частично) 
требованиям конкретной программы, ее 
элементов или квалификации.
Признание предшествующего обуче-
ния и опыта
Валидация результатов обучения в фор-
мальном, неформальном или спонтанном 
образовательном контексте, полученных 
до момента обращения за признанием.
24
Признание профессиональных ква-
лификаций
Директива 2005 / 36 / EC устанавливает 
для государств — членов Европейского 
союза правила доступа к / ведения регули-
руемой профессиональной деятельности 
после получения определенных профес-
сиональных квалификаций. Директивой 
определяется, что принимающее госу-
дарство должно признавать профессио-
нальные квалификации, приобретенные 
в другом государстве — члене ЕС — 
что позволит обладателю указанных ква-
лификаций заниматься соответствующей 
профессиональной деятельностью в дан-
ном государстве — для целей доступа 
к профессии или занятия данной про-
фессиональной деятельностью. Призна-
ние профессиональных квалификаций 
принимающим государством — членом 
ЕС позволит заинтересованному лицу по-
лучить доступ к профессии в этом госу-
дарстве так же, как и в том государстве, 
где была получена профессия, и зани-
маться данной профессиональной дея-
тельностью в принимающем государстве 
на тех же условиях, что и граждане дан-
ного государства.
25
24 COUNCIL RECOMMENDATION of 20 December 
2012 on the validation of non-formal and informal 
learning, (2012/C 398/01), Annex; http://eur-lex.
europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C
:2012:398:0001:0005:EN:PDF 
25 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/
EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:02005L0036-
20140117&from=EN