Русский язык 7

• Повторите правописание н и нн в суффиксах, приведя 
примеры из данного упражнения.
• Объясните разницу в лексическом значении выделенных 
слов. Составьте с каждым из них предложение. Сделайте 
синтаксический разбор одного из них.
Упражнение 116.
 Спишите, вставляя нужные буквы и суффиксы.
Серебр..ые ложки и олов..ое блюдо лежали на некраш..ом 
дерев..ом столе. Пусты..ы песч..ые дюны и ветр..ым и безвет - 
р..ым днём. Родстве..ик
2
её воспита..ицы, лиш..ый вал..ых са-
пог и вяз..ых мамой чул.. дли..ой в метр, с..дит в гости..ой на по - 
доко..нике и смущённо ест морож..ое из обожж..ой глин..ой вазы
4
.

---

55
• Какие примеры на ранее изученные орфограммы вам 
встретились в данном упражнении?
Упражнение 117.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, 
раскрывая скобки и заменяя неопределённую форму глагола при-
частиями.
Вдоль песча..ого берега, (усеять) острыми камнями, развед..-
чики шли к (вспахать) полю, (тянуться) за (не заметить) ими ра-
нее реч..нкой. Они должны были доставить командованию цен- 
..ые сведения.
Они вошли в лес. Ком..ндир пр..казал остановит..ся воз-
ле огромной ели, (повалить) урага..ым ветром. Быстро разв..-
ли (не)большой костёр, и (печь) в золе картошка, которую
зап..вали студё..ой родниковой водой, подкр..пила (утомить)
дли..ым переходом бойцов. Один из них перевязывал (подстре-
лить) руку, а его товарищ, (ранить) во вчерашн..м бою, о чём(то) 
сосредоточенно думал.
Неожиданно командир, которого бе..покоили (путать) из-
вестия, (получить) от (выслать) вперёд дозорных, приказал 
пос троиться. Струйка дыма от (погасить) костра ра..таяла в 
воздух.. . Уложив на носилки (ранить) товарищей, бойцы, (уве-
шать) оружием, бесшумно двинулись вперёд (По С. Матвеевой).