Russkiy yazik indd

вас.
а) винительный падеж; 
б)* родительный падеж;
в) дательный падеж.
7. Укажите падеж местоимений: к нему, к ней, к ним.
а)* дательный падеж; 
б) родительный падеж; 
в) предложный падеж.
8. Укажите местоимения 1-го лица.
а)* я, мы; 
б) ты, вы; 
в) он, она, оно, они.
9. Отгадайте загадку. Найдите местоимения, укажите их лицо.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я... ………………. 
а)* 1 л; 
б) 3 л; 
в) 2 л.
10. Отгадайте загадку. Найдите местоимения, укажите их 
лицо.
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все... …………………. 
а) 1 л; 
б) 3 л; 
в)* 2 л.
V. Рефлексия.
Учитель:
– Что такое местоимение?
– Какова его роль в речи?
– Какие местоимения называются личными?
– Какие задания были особенно интересными?
– Что было трудным на уроке? (Кому было трудно на 
уроке?)
VI. Итоги урока. Комментированное выставление оценок.
VII. Домашнее Задание: стр. 96 упр.218.

---

124
Урок 75. Глагол
Цель: 
а) образовательная: систематизировать, обобщить и за-
крепить знания учащихся о глаголе; способствовать систе-
матизации знаний учащихся о временных формах глагола; 
содействовать совершенствованию умения определять время 
глагола, изменять глаголы по временам;
б) воспитательная: воспитывать умение слушать и слы-
шать товарищей; воспитывать любовь к слову, интерес к 
родному языку; воспитывать умение оценивать свой труд, 
видеть свои достижения;
в) развивающая: развивать орфографическую зоркость, ло-
гическое мышление, интеллектуальные умения, коммуника-
тивные навыки; развивать познавательный интерес к изуче-
нию материала, используя активные формы обучения.