Т/р
|
Белгиланган вазифалар
|
Амалга оширилаётган ишлар
|
Бажарилиш муддати
|
Ижро учун масъуллар
|
|
Самарқанд иқтисодиёт ва сервис институтида кредит-модул тизимидаги таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг ўқув-меъёрий ҳужжатларини такомиллаштириш
|
Самарқанд иқтисодиёт ва сервис институтида кредит-модул тизимидаги 5555 та бакалавриат таълим йўналишлари ва 12 та магистратура мутахассисликларининг 54654 та малака талаблари, 564654 та ўқув режалари ва 54654 та фан силлабус (дастур)ларини қайта кўриб чиқилди.
Бакалавриат таълим йўналишлари магистратура мутахассисликларни 19 та ўқув графигларини (аттестация, таътиллар, илмий фаолият) норматив-ҳуқуқий ҳужжатларда белгиланган меъёрлар асосида ишлаб чиқилди.
2022-2023 ўқув йилида такомиллаштирилган ва янгидан яратилган ўқув режаларга киритилган 28 та фанларнинг ўқув дастурларини, илғор хорижий тажриба ва корхоналар талабларини инобатга олган ҳолда белгиланган тартибда қайта ишлаб чиқилди.
Ишлаб чиқилган ўқув-меъёрий хужжатларни белгиланган тартибда тасдиқлаш ва 2022-2023 ўқув йилидан жорий этиш.
Таълим йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича малака талабларини касбий стандартлар асосида ишлаб чиқиш.
|
2022 йил
май-июнь
|
Ўқув ишлари бўйича проректор, ЎУБ бошлиғи, кафедра мудирлари
|
|
Олий таълимнинг давлат таълим стандарти, асосий қоидалар, Олий таълим йўналишлари ва классификатори, миллий малака рамкаси, касб стандартлари, кадрлар буюртмачилари, иш берувчи корхона, ташкилот ва муассасаларнинг талаб ва эҳтиёжларига мувофиқ малака талаблари, ўқув режа ва дастурларини такомиллаштириш
|
ОТМлар билан ҳамкорликда буюртмачилар талаблари ва хорижий тажриба асосида Компетенцияларга асосланган
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вилоятдаги олий таълим муассасалар ижтимоий-маънавий муҳит холатини ўрганиш буйича социологик сўровнома ўтказиш
|
“Ўкитувчи-талаба нигоҳида” номли социологик сўровнома ўтказиш.
“Талаба ва декан”, “Талаба ва проректор”, “Талаба ва ректор” учрашувларини ўтказиш.
Институт сайтида ва институтнинг расмий каналларида онлайн сўровномаларни ўтказиш. ( Азиз ака, Бегзод иттифоқ)
|
2022 йил июн- октябр
|
Олий таълим муассасалари ректорлари ва филиаллар директорлари
|
|
Олий таълим муассасаларига хорижий талабаларни жалб этишни янада кучайтириш.
|
ОТМлар веб-сайтини жозибадор қилиш ва хорижий (рус, инглиз) тилларда маълумотлар базасини ташкил этиш. (Олим ака)
Хорижий давлатлар ва хорижий ҳамкорлар билан ОТМларга талабаларни жалб этиш буйича ҳамкорлик алоқаларини мустаҳкамлаш. (Жонибек)
|
2022-йил
август-ноябр
|
Олий таълим муассасалари ректорлари ва филиаллар директорлари
|
|
Олий таълим муассасаларининг битирувчиларини бандлигини тўлиқ таъминлаш мақсадида кадрлар исътемолчилари ва иш берувчилар билан ҳамкорликни янада кучайтириш
|
Кадрлар истеъмолчилари ва иш берувчилар билан доимий учрашув ва сухбатларни ташкил этиш.
Ҳамкорлик шартномаларига асосан талабаларнинг малакавий амалиётларини ташкил этиш орқали битирувчиларни ишга жойлаштириш чораларини куриш.
Асосий кадр истеъмолчилари ва иш берувчилар билан доимий учрашув ва суҳбатларни, “Каръера куни” тадбирларини ташкил этиш. (Дилшод ака)
|
2022 йил сентябрь- октябрь
2022 йил май-июнь
|
Олий таълим муассасалари ректорлари ва филиаллар директорлари, Вилоят бандлик бош бошқармаси
|
|
ОТМ талабаларнинг ижтимоий холатини ўрганиш буйича ягона электрон база яратиш. Уларни ижтимоий ва иктисодий қуллаб-қувватлаш имкониятларини кенгайтириш
|
Ижтимоий қуллаб-қувватлашга мухтож талабаларнинг ягона электрон базасини яратиш ва уларни тоифаларга (кам таъминланган, чин етимлар, ногиронлар, “Ёшлар ва аёллар дафтари” ва бошка тоифалар) ажратиш.
Талабаларни ижтимоий ва иқтисодий қуллаб-қувватлаш буйича тегишли ташкилотлар ёки ОТМ ҳисобидан амалий ёрдам кўрсатиш учун таклифлар тайёрлаш. (Азиз ака)
|
Йил
давомида
|
Олий таълим муассасалари ректорлари ва филиаллар директорлари, Ёшлар ишлари агентлиги вилоят бошқармаси
|
|
Ижарада ва талабалар турар жойларида яшайдиган талабаларнинг турмуш шароитларини яхшилаш
|
Талабалар турар жойларида ва ижарадаги талабаларнинг яшаш шароитларини мунтазам урганиб бориш, зарур холларда амалий ёрдам бериш механизмларини яратиш, тарбиячи-педагоглар ва тюторларнинг масъулиятини ошириш ва уларга методик семинарлар утиш;
Ижтимоий аҳволни, бўш вақтини мазмунли ўтказишини мунтазам ўрганиб бориш, ижарага олинган хонадонларда яшовчи талабаларнинг манзилли руйхатларини мунтазам янгилаб бориш, аниқланган муаммоларни хал этиш;
Талабалар турар жойларида маданий тадбирларни амалга ошириш оркали талабаларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш;
Ректор, проректор, деканлар ва мутасадди раҳбарларнинг талабалар билан очиқ мулоқотларини ташкил этиш. (Азиз ака)
|
Ҳар чоракда
Йил
давомида
|
Олий таълим муассасалари ректорлари ва филиаллар директорлари, Ёшлар ишлари агентлиги вилоят бошқармаси
|
|
Талабалар турар жойларига бўлган эҳтиёжларни ўрганиш ва давлат хусусий шерикчилиги асосида янги ТТЖлар қуриш
|
1. Ўзбекистан Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2021 йил 9-сентябрдаги 563-сон қарорига асосан олий таълим муассасаларида талабаларни турар жой билан қамраб олиш даражасини ошириш;
2.Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2022-йил 6 майдаги 239-сон карорига асосан Талабалар турар жойларини давлат-хусусий шериклик шартлари асосида қуриш учун ўз вақтида субсидия ажратиш (Нурали Эшниязович)
|
Белгиланган
муддатларда
|
Олий таълим муассасалари ректорлари ва филиаллар
Директорлари
|
|
Ёшларни илмий-тадқиқот, конструкторлик ва инновацион ишларга фаол жалб этиш асосида “Startup” марказини ташкил килиш.
|
Ёшларни илмий-тадқиқот, конструкторлик ва инновацион ишларга фаол жалб этиш учун “Startup” марказини ташкил қилиш режасини тузиш, маблағ ва штат бирликлари ажратиш.
Талабаларнинг энг яхши инновацион лойиҳа ва стартапларини рағбатлантириш.
“Startup” лойихаларни молиялаштиришга етакчи ишлаб чикариш корхоналарини жалб этиш. (Акмал ака)
|
2022 йил декабрь
|
|
