Samarkand viloyati Pastdargom tumanidagi 116-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi Salimova Gavhar attestatsiya jildi

5-ilova, 2-jadval

Pedagog maxoratini baxolash mezoni

Tuman (shaxar) ____________________________________ Maktab ____________________

Pedagogning F.I.SH. __________________________________________________________
Fanning nomi _________________________ Sinf __________
Utilgan darsning dars jadvalidagi urni (soati) ___________ Sana __________
Mavzu _______________________________________________________________________

T/r	Ko‘rsatkichlar mazmuni	Ball
1	Pedagog va o‘quvchining darsga tashqi tayyorgarligi
2	Pedagogning darsga ichki, psixologik tayyorgarligi
3	Pedagogning nutq madaniyati va harakatlari
4	Darsning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarga erishganligi
5	O‘quvchilar tomonidan bilimlarning o‘zlashtirilishi
6	Pedagog tomonidan muammoli ta’limning qo‘llanilishi
7	Dars jarayonida pedagog va o‘quvchi faoliyati nisbatlari darajasi
8	O‘quvchilarning reproduktiv va produktiv mutaqil ishlari
9	O‘quvchi faollashuvining hisobga olinishi
10	Pedagog tomonidan muammoli savollarning qo‘llanilishi, muammoli vaziyatlarning yaratilishi, ular echimlarining ko‘rsatilishi
11	Darslikdan unumli foydalanish darajasi
12	Tanlangan ko‘rgazmali va vositalalarning dars mavzusiga mosligi va samarasi
13	O‘quvchilarga maxsus va umumiy bilim, ko‘nikma va malakalalarining shakllanishi
14	O‘quvchilarning mantiqiy fikrlash ko‘nikmalari
15	Darsning har bir bosqichida o‘quvchilar bilish qobiliyatlarini rivojlantirib borish
16	Ayrim yoki butun sinf o‘quvchilari uchun yuzaga kelgan qiyinchiliklarning bartaraf etilish darajasi
17	O‘quvchilarning bilimi, ko‘nikma va malakalarini to‘g‘ri baholay olishi
18	O‘quvchilarning alohida xususiyatlari, qobiliyatlari va tayyorgarligining e’tiborga olinishi
19	Dars davomida o‘quvchilarning bergan savollariga o‘qituvchi e’tibori va javoblari
20	Darsning mustahkamlanishi
21	Darsning o‘quvchilar salohiyati, hissiyoti va bilishga bo‘lgan qiziqishlariga ta’siri
22	Darsda o‘quvchining nutqi, xotirasi va mustaqil fikrlashiga ta’siri
23	Dars davomida muammoli vaziyatlarning hal etilishi
24	Dars rejasining bajarilganlik darajasi
25	O‘quvchilarning uy vazifalariga qo‘yiladigan muammoli izlanish ta’limi talablarining bajarilishi
JAMI:
URTACHA:

Dars utgan pedagogning imzosi: /_________/ _________________________

2-ekspertning F.I.SH. va imzosi /_________/ _________________________

Izox: Pedagogning mahorati butun dars jarayonida yukoridagi kursatkichlar buyicha baxolanadi. Xar bir

kursatkich “0” – “5” ball bilan baxolanadi. Jami yigilgan ball 5 ga bulinadi.
____________ tumandagi _______________ umumiy o‘rta maktabning _____________fan o‘qituvchisi _________________________________________ ning mehnat samaradorligini aniqlash natijalari

T/r	Ko‘rsatkichlar mazmunini baholash	Ballar taqsimoti	O‘rganish usuli	To‘plan-gan ball	Qo‘yilgan ballga izoh
1	Nazorat ishi buyicha ukuvchilarning uzlashtirish darajasi 1) topshiriklarni 85% dan ortik ukuvchi uzlashtirgan bajargan (rivojlanishida nuksoni bor ukuvchining 50% dan ortigi 1/2 kism topshirikni bajarish) 2) topshiriklarni 70 - 84% ukuvchi uzlashtirgan (rivojlanishida nuksoni bor ukuvchining 30% dan ortigi '/: kism topshirikni bajarish) 3) topshiriklarni 50-69% ukuvchi uzlashtirgan (rivojlanishida nuksoni bor ukuvchining 20% dan kuprok '/, kism topshirikni bajarish) 4)topshiriklarni 50% dan kam ukuvchi uzlaщtirgan (rivojlanishida nuksoni bor ukuvchining 20% dan kuprok A kism topshiriqni bajarish)
2	Pedagog ukitayotgan fani buyicha ukuvchilarning sunggi 3 yildagi uzlashtirishi va b il im sifati kursatkichdari (pedagog dare bergan sinflarning 3-5 tasi tanlanadi va taxlil etiladi) 1) o‘zlashtirishi va bilim sifat kursatkichi usgan 2) o‘sish kuzatilmadi. ammo pasaymadi 3) uzlashtirishi va bilim sifat kursatkichi pasaygan
3	Ukuv jarayonida kullaniladigan ukuv - uslubiy materiallar va uslubiy tavsiyalar ishlab chikishda ishtirok etganligi (oxirgi 3 yildagi natijalar xisobga olinadi). tajribasi ommalashtirilganligi: 1) ukuv - uslubiy materiallar va uslubiy tavsiyalari tuman(shaxar)da va maktabda kullaniladi 2) ukuv - uslubiy materiallar va uslubiy tavsiyalari fakat maktabda kullaniladi "3) ukuv-uslubiy materiallar va uslubiy tavsiyalari kullanilmaydi yoki shilab chikishda ishtirok etmagan
4	Fakultativ mashgulot. fan tugaragi yoki shu’baga ukuvchilarni jal b etish darajasi: .1) Fakultativ mashgulot. fan tugaragi yoki shu’ba reja asosida doimiy faoliyat kursatadi, unga katnashayotgan ukuvchilar bulajak kasb -xunari xakida anik fikr va tasavvurga ega. 2) Fakultativ mashgulot, fan tugaragi yoki sho‘‘ba ish faoliyatining rejasi mavjud emas. - xunari xakida anik fikr va tasavvurga ega. 3) Fakultativ mashgulot, fan tutaragi yoki shu’ba tashkil etilmagan yoki ishi samarasiz
5	Ota - onalar bilan olib borilgan ishlari samarasi: 1) Ota-onalar bilan ipshar olib bormaydi. 2) Ota - onalar tashabbusi bilan aloka urnatildi, ammo olib borilgan ishlarini samarali deb bulmaydi. 3) Ota-onalar bilan olib borilgan ishlari samarali va namunali
6	Sinfdan va maktabdan tashkari xamda sinf raxbari sifatida bajargan ishlari samarasi: 1) Bajarayotgan ishlariga reja tuzilgan va shu asosda vaqtida samarali (100%) olib borilayotgan 2) Bajarayotgan ishlariga reja tuzilgan, lekin rejani bajarishda muddatga amal kilinmagan bo‘lsa; 3) Bajarayotgan ishlariga reja tuzilgan, lekin rejaning uchdan ikki kismi bajarilgan bo‘lsa; 4) Bajarayotgan ishlarga reja tuzilmagan bo‘lsa;
7	Ukuvchilarning tadbirlar (Fan olimpiadasi, ko‘rik-tanlov, musobaqa, festival va b.)dagi ishtiroki (oxirgi 3 yilda): 1) O‘quvchilari tadbirlarda ishtirok etmagan; 2) O‘quvchilari tadbirlarda ishtirok etgan, ammo sovrinli (I. II va III) urinlardan birortasiga ega emas. 3) O‘quvchilar tadbirlarda sovrinli (I. II va III) o‘rinlaridan biriga ega.

Natijalar bilan tanishib chiqdim: _____________________________

Ekspert guruhi rahbari: ______________________________________

A’zolari: ___________________________________________________
(viloyat va tuman nomi)

(ta’lim muassasasi nomi va rakami)

ATTESTATSIYA VARAKASI

(attestatsiyadan utuvchining familiyasi, ismi, otasining ismi)

(lavozimi va malaka toifasi)

Tugilgan yili, kuni va oyi _____________________________________________________
Ma’lumoti ______________________ ________________________ ________________
(oliy, urta maxsus, umumiy urta) (ta’lim olgan muassasa nomi) (tugatgan yili)
Mutaxassisligi ________________________ Ixtisosligi ___________________________
Ilmiy darajasi va unvoni ______________________________________________________
Pedagogik staji ______________________________________________________________
Egallab turgan lavozimi buyicha ish staji ________________________________________
Jumladan, shu ta’lim muassasasida ______________________________________________
Malakasini oshirgan vakti (oxirgisi) va ta’limi muassasa nomi _____________________

(malaka oshirgan soxasi: kasbiy, informatsion yoki pedagogik texnologiya va boshka mavzularda)

_____________________________________________________________________________________________

Mukofotlari _________________________________________________________________